插画风ppt-如何有效率地制作出高大上的PPT？

今天效率ppt小编整理了插画风ppt-如何有效率地制作出高大上的PPT？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、插画风ppt-如何有效率地制作出高大上的PPT？
• 2、英语小知识课堂ppt
• 3、教师上课图片素材-教师如何制作课件?

插画风ppt-如何有效率地制作出高大上的PPT？

如何为PPT找合适的配图？

PPT如果要大方美观，那么配图一定要是高质量的，高质量的图片素材去哪找？

收藏了几十个网站却无从下手？

其实，你只要记住这4个搜图方法就够用一辈子了。

方法一：联想发散思维

一想到找图片，第一个想起的通道就是百度图片搜索，但问题是很多人不知道如何搜图。

来，我考你一下，如果要表达「时间」，你搜什么关键词？

不要告诉我是「钟表」啊！

如果都是钟表，那怎么会有创意呢？

想个文艺一点的试试？

沙漏？你试过搜索过沙漏吗？

想表达历史感厚重一点的，用「日晷」试试？

哎，没想到搜出来都是些普通的照片，太一般。

诶，那下面这张呢？

感受一下，这个图表达时光旅行的感觉，好不好？

我们有很多方式去找到好的图片，关键是我们要用到

联想发散思维

。

很多人一让他去找时光，他一想到的是「钟」啊，「表」啊，搜出来的图片质量就不会太高。

但是我们会用联想发散思维。想到「日晷」、「沙漏」、「时光旅行」、「时光回忆」、「春分」、「秋分」、「子午线」等等。

那么这样的话，你就会搜到很多不一样的图片，就像刚才我们搜「时光旅行」搜到一张热气球的图片，这个时候就有了新的灵感，可以试试「热气球旅行」啊。

诶，你别说，感觉真就来了！

要学会用联想思维搜图，也就是说，为你需要的图片，想出确切的关键词。如果没有也没关系，在搜索的过程中不断调整，直到找到最好的。

比如要来点文艺的？

要想到季节变化，比如下面这些？

这种好图，不但给你图片，还给你大图配字的灵感。

所以记住了，找图的第一个关键：联想发散思维的训练！

方法二：组合关键词搜索

现在回到「钟表」这个关键词，还有一大招！

这些钟表图片，看上去实在太一般，老插画风格？第一排竟然还全是广告。

那看看，我找到的素材是什么样的？

咦？一样的百度，不一样的结果？

所以，这就是找图的第二个密码：

组合关键词搜索

我搜的是「创意钟表」和「简约钟表」

不信？试试搜索「创意鼠标」看看。

怎么样，是不是很赞？

好，再来一发，猜猜这是用什么关键词搜的？

没错，是「创意键盘」

哎，我是说要用组合关键词，可不是什么组合关键词都用「创意」两个字！

当然创意是个好词，搜「创意海报」、「创意设计」可以获得许多灵感，可如果需要大图，应该加什么关键词？

当然是「高清」或者「壁纸」。你看，壁纸的画风就是不一样。

友情提示，千万别搜「美女_咔濉埂

现在知道了吧？你找不到好图片，不是因为缺乏好的网站。而是你要学会联想思维和关键词思维。

大家都是用百度图片，如果你的联想思维强大、关键词技巧过关，就一定能找到更棒的图片素材。

方法三：商业图库

不过专业网站也很有用，因为图片质量更高。

下面推荐一个找图的好网站，全景网：

这个网站上的图片需要购买，付费之后可以获得超大尺寸的高清图！

不过，你注册账号之后，就可以免费下载到小样图（只在角落里有个小水印），它的清晰度足以满足PPT的需要。

当然，有一点要注意，如果作品商业使用、印刷发行，还是需要付费购买大图，小样图只是小样哦。

全景网更酷的是相似图片推荐功能，可以让你找到一个摄影师、同一系列的照片配图！

很酷吧！

网上搜到的图片，版权不明。在内部PPT里使用，不对外分享没多大问题。但一旦要进行商业使用，就要注意版权问题了。

所以下面还有更棒的！

方法四：免版权图库

免版权图库，顾名思义就是不要钱，而且图片还支持商业使用。

来来来，网站拿好：

先感受一下，这个图库里面素材的质量。

还有一个惊喜的功能，他可以根据颜色来搜图片，感受一下。

当然了，你看到英文单词了吧，没错，外国的网站，搜索时关键词必须得是英文的。访问速度，可能会有点慢，不过跟这么漂亮的图片比起来，慢一点算什么。

英文实在是无能为力？还有一个宝贝网站你收好了：

它支持直接输入中文进行搜索哦。

当然，想要获得更好的搜索结果，还是用英语更好哦~

顺便分享一个设计师私藏网址，300多个优秀网站汇聚于此：

这些搜图小技巧，你都学会了吗？

赶紧搜起来吧~

如何有效率地制作出高大上的PPT？

如何有效率地制作出高大上的PPT？

谢邀，我是汤帅，PPT自由设计师，承接PPT定制。

首先我们要看清这个问题，并不是问怎么样提高幻灯片制作的效率，而是怎样快速的制作出高大上的幻灯片。

所以这里我们要对高大上的幻灯片有一个总的认识：大气整洁，页面没有不必要的其他内容，装饰都显得非常精致工整以及有内涵。

其中大气主要体现在：页面不会被切割成一些小的区块，而是比较大的视野大的画面，所以用图片内容场面比较大、开阔度比较高的版式容易达到这个效果。

并且结合到题目所讲的要“有效率”，那么这事情就很简单了：

一、全图型

通常情况下，我们只需要用一张，背景图和文字搭配就可以了，这上面的文字不会有太多的内容。

就像现在你看到的这一张图片一样，上面只需要蒙一个半透明的色块，来作为蒙版，就能够让内容清晰被看到。

如果内容是比较多的话也可以，只需要避开页面的主体部分，在版式上面打到页面的平衡就可以了。

当然你也可以像现在这张图片一样有一定的修饰，用一两条线段来划分一下区域。

这一章的案例也是一样，下方是页面的主体散热器的图片，所以我们的文字就会放在靠上方的位置。

所以全图型搭配是效率很高的制作方法。

二、大字流

例如现在你们看到的这一张幻灯片，就是我制作的比较典型的页面，背景通常会是白色，或者稍微有一点点的渐变颜色来作为衬托，不太需要图片，只是需要输入文字，所以这个制作起来效率是很高的。

这个做法比起全图形幻灯片来说效率就更高了，连图片都不用找，直接输入文字，选择一个好看的字体就可以了。

但是因为缺少了图片，所以表达的内涵也不会有那么大，适合做一个小型的分享。

同样的如果有必要呈现的地方，你也可以用形状工具绘制一些小的形状出来示意。

三、少文字

还有一个制作思路是，既然要有留白，而且页面的制作速度高，很简单，就是让尽可能少的内容呈现在页面上，所以少文字和少图片也是一个思路。

这里其实考验的是在页面中排版的功力，例如上面的这一张看起来就很好看，还有下面的这一张，也是直接把文字放在了页面之中，但是通过字体的一点点的小的设计，还有一些小的设计元素，能够让页面看起来不要太过单调。

还有上面这一张页面，本身看起来好像随便乱摆，但是仔细看看，发现它的页面已经平衡了，加上一点点的磨砂背景，非常耐看。

当然啦，如果不放文字，其实也是可以的，在必要的页面直接摆上图片，稍微错落的摆放一下，页面也会显得高大上很多。

P.S.：你觉得常用的方法还有哪些？

P.P.S：觉得回答得还行，就点赞吧！

我是汤帅，承接PPT定制业务，知名PPT定制设计师，职场技能优秀回答者，公众号「汤帅」(ID:txmppt)，微博：「汤帅同学」。学点新鲜有趣的职场技能，关注我准没错。

美术课上要介绍3个不同漫画画风漫画家知识（希望是时下流行日本漫画家），要用ppt做成演示文稿，宫崎骏宫崎骏可以说是日本动画界的一个传奇，可以说没有他的话日本的动画事业会大大的逊色。他是第一位将动画上升到人文高度的思想者，同时也是日本三代动画家中，承前启后的精神支柱人物。宫崎骏在打破手冢治虫巨人阴影的同时，用自己坚毅的性格和永不妥协的奋斗又为后代动画家做出了榜样。目的在于:他明白要想让世人警醒，那他的语言反而要温和，因为过分刺耳的呐喊有时会让脆弱的人类掩起耳朵。或许宫崎骏吃了折中主义的亏，那使他不能成为一个耕耘者，但宫崎骏更多的占了折中主义的便宜，他成了一个收获者。其次，他完美的把握了现实和想象的平衡，他让人知道想象世界的美好，一切如天花乱坠。CLAMP是日本漫画家4人组合的笔名在画技上，CLAMP也成功地自主一派。她们的作品，被读者冠上“后美形主义”的称号。所谓后美形主义，意相对于传统少女漫画的分野，有一项就在于“画面的感觉”上。画面人物的美比故事来的重要，这就是“美形主义”。但传统的美形主义往往求美过甚而忽略人体比例的真实性。CLAMP的作品集众美形主义特性于一身，却能以高超稳健完稿手法消弥了前人在肢体或线条上常犯的错误，并且将90年代中性漫画盛行的最新网点技巧引进少女漫画中，撷取网点拟十真的光影特性，将天空、云彩、瀑布、波涛刻画的惟妙惟肖，并尝试结合电影《异形》的背景造型创造出吊诡的气氛。像这一类追求完美的华丽美形，称之为“后美形主义”。青山刚昌,日本漫画家。他画的漫画属于少年漫画类，内容温馨而又充满意义，所以广受大众的欢迎（在日本收视率颇高，在安达充作品中也出现过电视内容是柯南的情况）因此虽然作品不多，却每一个都广受欢迎。也许是因为青山大人是学西洋画出身，所以他笔下的人都比较唯美飘逸一些，常常都有着一双令“小燕子”也望尘莫及的秋水大眼，（台湾漫画评论家曾戏称为“拳头似的大眼”）以及九尾狐都艳羡不已的尖鼻子。在人物造型的设定方面，无论是从长相、衣着、语言来看，都是比较西方化一些的。这从他的作品中也可以看出。《名侦探柯南》故事情节的编排也不局限于传统的日本推理模式之中，那些精彩的街头追逐场面，以及稀奇古怪的“发明”，倒是很有些“日版007”的味道呢！

英语小知识课堂ppt

1.如何提高小学生学英语的兴趣 趣味英语教学.ppt
寻求最佳办法、紧张的学习环境中解脱出来，准备12个月份的纸条，图文并茂，使他们喜欢学，做到声像结合，帮助学生在语言与表达对象之间建立起联系。

在英语课堂教学中模拟表演创设的情境、英语唱歌比赛等、大胆交际。例如。

眼睛看到的主要指的是让学生在学习场所，往往受时空限制无法全部做到、踊跃表演，让学生从机械。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态。

一种语言的学习目的主要是听得懂说得出，以改变陈旧的教学模式和教学方法，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快，体现歌曲中的交际情景，提高学习效率，在英语教学中融音乐与英语为一体，一是多采用直观手段，使英语成为死记硬背的学科，做到教学情景化，将使英语学习呈恶性循环状态，老师预先录下下雨声、乐于学，创设有声语言环境。一，消除学习疲劳，并感受到学习的乐趣、呆板，又在表演中充分展露自己的才华，可以设计一个“哈哈HAPPY”时，如hot；玩乐场地的器材名称用双语，也应该努力创设直观，调动学生的视听感官、创设各种情景进行教学小学英语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习兴趣，使学生自然投入、耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语、图片等创设语境：下雨的情景课堂上难以再现，在课堂外也尽量多用英语，有人的小学生还听不懂、在学中玩，还调节了学习节奏，放在一个盒子里。

从而树立与日俱进的观念、有趣的英语学习情景，连起来说一个句子小学生学习英语的兴趣。二，自觉主动实践。

在对话复习教学中设计适合儿童口味的游戏情景，并让学生多听磁带，但你可以想办法，去引导，并引导学生积极参与进来，为学生提供足够的机会用英语进行对话；教室里的课表，复习巩固对话内容，再跟着课件中的卡通人物学习有关下雨的对话内容，布置大量机械重复性的抄写作业，只一味地要求学生死记硬背，学校的其它大型活动尽量让学生主持并运用双语，学生的学习兴趣会非常高、小故事。这些不仅让学生有机会听和说、童谣， 对他们英语成绩的提高起着非常关键的作用，再用FLASH制作成课件，大胆实践、求趣，激发学生对英语学习的强烈愿望，形成轻松的学习气氛，还要大胆的说出来，学讲英语小笑话，这有助于激发兴趣和分散难点、更有趣的进行英语交际活动，使学生更自觉、玩乐场所都可以看到英语并学习英语，我们应正视现实，表现情景内容、宣传牌，仇恨英语学习、猜谜等等：校园内的警示牌。

这就要求英语教师营造和督促学校创设学习英语的有利环境，会加深学生对语言的理解、求新的年龄特点，并且随时随地可以学，锻炼了运用语言的能力、标语牌，为学生在轻松自然的气氛中进行语言操练创造了条件，这既符合孩子们乐于模仿与好玩的天性。英语小笑话和英语小故事不仅老师讲，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，在这种情况下可运用多媒体教学手段来移植情境，其它同学则重复该形容词。

我认为，这样让学生先体会下雨时的情景。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。

如果教学中不考虑学生的心理年龄特征和认知规律，甚至是惩罚性的作业，能帮助教师把单调乏味的复习工作变得生动活泼，而且要让学生学会讲，形象生动地再现有关对话的时空，这需要教师的主观努力，是寓教于乐的好方法，英语教育应利于学生的可持续性发慌，不注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性。教师将学生要学的对话融入其中。

因此、班规和名人名言用双语。在唱歌过程中，产生强烈的逆反心理，这适合小学生好奇，使学生乐而好学，多举行几次英语竞赛活动；其次，就会导致学生丧失学习英语的信心。

在玩中学。游戏开始时，学生会很感兴趣，可以根据歌曲内容进行问答或分角色对话，用英汉双语。

三是设计游戏情景。二是运用多媒体手段、还有演话剧、少用母语，如英语演讲比赛、单调，认真分析现行教育教学中不符合素质教育的观念和存在的问题。

在愉快欢乐的气氛中。如果这个句子符合事实，为学生的终身发展奠基，树立以学生为本的教育思想，在信息化时代的今天：如果句子不符合事实。

一是教唱英语歌曲，所以我们就要求学生用耳朵听。不少小学英语学习内容可以用歌曲形式表达，一名学生从两个盒子里各抽取张纸条，二是老师利用眼神，学生在游戏情景中深入角色，在英语课堂上毫无疑问老师尽量多用英语，自暴自弃、小诗，能帮助学生理解对话、cold等放在另一个盒子里、生活场所。

如：在教12个月份和天气时，以达到快乐学习。例如，如果我们坚持这样做、创设有利的英语学习环境所谓英语学习环境是指学生眼睛看到的。

首先，又充分发挥了主观能动性与创造性。在教学中，如实物，小学英语教学应该创造一切条件采取一切可用的方法，快速成功的目的，从而调动学习积极性、英语朗诵比赛、去营造环境去创造机会，再准备关于天气特征的纸条、绕口令，巩固了学到的语言知识。

学生在情景中深入角色，等等，在相互评价中体现自我，而且还激发了学生的学习兴趣，如其它同学则“哈哈”大笑、口形，创造最佳环境、手势和其它肢体语言帮助学习。
2.英语课外小常识
1、Your grandmother is very ill （病）， which number do you need （需要）？ _c_.2、You see a thief（小偷） on the way home, you want to ask the policeman for help. You can call _a_.3、The house your live in is on fire （着火）. You are going to call __b__.4、Your father and mother are going to take you to the park this Sunday. But you don't know the weather （天气） . Then you call __d___.5、You want to telephone Jing Ling Hotel to book （预订） a room. But you don't know their telephone number. You can ask ___e____for help。
3.怎样制作精美的英语教学PPT
可以用“幻灯片放映”里的“动画方案”做出动态效果，你多试试就可以找到。

入题的时候用一些有意思的，和所讲有关的图片或话题引导他们进入状态。中间也可放点儿视频，加个讨论什么的。

推荐你去[清新总结炫酷动画版PPT模板]-PPTSTORE###所谓的动态PPT，以我的理解就是指利用自定义动画的效果做出来的PPT。 要学会这一类，肯定得自己一个一个地试图去尝试那些自定义动画，然后在网上下载几个比较优秀的PPT模板来做些参考。

网上一些得奖的PPT，即做得跟动画一样的PPT，其实也是利用自定义动画一步一步做出来的，只是为了作出那些效果，需要非常复杂的步骤。（个人觉得这种做法意义不大。

）最后说一些心得：个人觉得做一个优秀的PPT（我指的是一个能够高度配合演讲的PPT），并不需要太多的自定义动画，如果要做得美观，可以参考杂志的排版，让页面展现得更时尚、简约一些，注重颜色的搭配，图片尽量找高质量图片，有能力的话，对于某些图（例如像矢量图那些），可以利用Photoshop做成PNG格式图。 善于利用PPT里图片的格式设置（07版及以上）。

字体一般用微软雅黑比较好，其他的字体都慎用。然后再试图利用PPT里的页面切换动画，像PPT2010的，里面的页面切换动画都美轮美奂。

PPT2007及以下的，个人比较喜欢的页面切换动画有页面推进（上下左右）和隐现动画。 ###去网上下载一些免费的动漫幻灯片然后拆了一步一步的分析模仿。
4.如何实现英语课堂的高效.ppt
教学是教师的教与学生的学的统一，也就是师生互动、共同发展的交流过程。教师要引导学生多向互动合作，对知识进行质疑、探究、实践、感悟，才能获取最大的课堂教学收益。

首先要有情感沟通。古人云：“亲其师，才信其道”。情感是教与学的桥梁，是和谐师生互动的催化剂。在中职英语课堂教学中，激励性的评价起着不可低估的调节作用。中职生大都是曾经备受冷落甚至歧视的初中英语学困生，教师要善于捕捉学生学习的闪光点，加以大力表扬或肯定，即使学生回答问题错了，老师也态度和蔼地指出或加以适当的提示。学生就容易觉得自己的内在价值得到了承认，自信心增强，学习英语的兴趣自然就会增强。

其次进行双向交往。目前受传统教育观念的影响，也为了控制课堂避免混乱，大多数教师与学生交往是单向的。但很多中职生本就没有良好的习惯和学习方法，英语基础又很薄弱，如果教师不能引发他们的学习兴趣，就会很容易放弃英语学习，也就无法形成师生互动。教师要虚心学习和研究前人的研究成果，取其精华，结合教学内容和自身特点，形成并改进自己独特的教学风格。比如在讲单词时，我就经常采用小魔术、小哑剧、唱歌等形式来吸引学生注意力，从多层面、多角度去调动学生参与其中，形成良好的师生互动，也使课堂更加活跃有趣。

再次丰富课堂内容。要形成良好的师生互动离不开丰富的实质内容及多种形式。创设英语学习的氛围，有时带实物太麻烦，可以采用简笔画的形式。瞬间勾勒出线条简单、特征鲜明的实物的图形，能快速把学生吸引到既定的教学情境之中。课堂提问应该重视实质内容，设计好师生互动的素材，多提出一些能对学生的思维产生 *** 和冲击的问题。避免“Do you understand？”、“Do you think so？”、“yes or no？”这类简单的无实际意义的问题。

最后实施异步教学。在课堂教学中，中职生英语学习基础的明显差异经常使课堂互动出现垄断现象。英语基础较好的学生所获得的互动机会总会多于基础较差的学生，性格外向的经常多于内向的。而那些内向的、英语基础较差的学生其实更需要实践和互动的机会。因此，教师在进行师生互动时也要实施异步教学，对不同基础的学生提出不同难易程度的问题，对内向的学生要进行更多激励性的评价。在小组活动中，让学生搭配合作，让不同学习层次的学生都能够参与到课堂互动中。

总之，英语课堂属于师生双方，有了良好的师生互动，才能教学相长，使课堂有趣高效。教师要巧设课堂教学，异步教学，采用多种激励性手段激发学生学习和互动的兴趣，全员参与课堂活动，从而达成既定的教学目标，成功构建高效的英语课堂。
5.英语课外小常识
1、Your grandmother is very ill （病）， which number do you need （需要）？ _c_.

2、You see a thief（小偷） on the way home, you want to ask the policeman for help. You can call _a_.

3、The house your live in is on fire （着火）. You are going to call __b__.

4、Your father and mother are going to take you to the park this Sunday. But you don't know the weather （天气） . Then you call __d___.

5、You want to telephone Jing Ling Hotel to book （预订） a room. But you don't know their telephone number. You can ask ___e____for help.

教师上课图片素材-教师如何制作课件?

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教师如何制作课堂ppt

平时您都是怎么制作PPT课件?几张内置背景图,再加成段的教案文字,再插上几张图片。

那精美的PPT课件呢?简单精致,文字量少却突出醒目,图表样式简洁清晰,适量的音乐或视频,细节处理上细致但不炫技。整个课件简洁精美,又不失技术含量,和课堂无缝衔接,抓住学生眼球。

您是不是也想做出这样的一份课件?别着急,今天就专门来和您说说,如何制作一份大神级的PPT教学课件!

1、教学内容要删繁就简

做课件,当然最先要明确的就是教学内容。

但是和以往的板书不一样,PPT最忌讳的就是成段的文字,这样的PPT别说学生,连老师自己都读不下去!

PPT课件,讲究的就是简洁清晰。

因此,放在PPT上的文字,一定是从教案出发,精选出重要的知识点,多次删繁就简,甚至是能提炼出关键字就更好咯!

2、好母版决定了整份PPT的颜值

这是课件制作的第一步,非常关键!

一般而言,它就是整份课件的颜值担当!当然,也是咱们老师审美的反映。所以,挑选母版很重要。它的选择要谨慎,一般有以下几个途径:

软件本身自带,自己制作,网上下载,其他老师的课件背景,从平时积累的素材库选取等等。

简而言之,最好是简洁美观,符合教学内容,不可花里胡哨,让学生眼花缭乱。

3、目录要简洁,层次要清晰

学生看到的课件是一张一张的,一闪而过,容易看到结尾就忘了开头!所以,一定要一开始做好目录,分好层次。

一般而言,层级不要太多,学生容易混淆,最好是每一张PPT能顺延前一张,遵循学生的思维连贯性。

老师在制作PPT时更要注意,屏幕排版整齐、知识结构清晰、逻辑层次得当,符合教学内容的逻辑关系和学生的认知规律。

4、每张幻灯片样式都选对了吗

新建幻灯片的时候,会有很多样式可选,比如标题式、栏目式、图片式。

每一种样式的背景也不一样,老师在选择的时候根据教学内容来选择样式,注意文字和图片、超链接等元素的需求,选择合适的幻灯片样式。

当然,这样的样式变换,防止一种红灯片样式一用到底,学生产生视觉疲劳!

5、图表、音视频,该用一定要用

为什么要用PPT做课件?

其实,很大一个好处是因为,它能汇集图片、表格、音频、视频、动画等多种媒介,充分调动学生的听觉视觉,帮助学生理解知识点。

对于语文老师而言,文字所未能表达尽的,可以用图片表示。

对于数学老师而言,数字所未能说明的,可以用表格呈现。

对于化学老师而言,课堂上不能做的实验,可以用动画或视频来展现!

这些媒介辅助教学,辅助课堂,让课堂变得更有趣起来。

6、细节处理,一眼窥见技术含量

细节决定成败,老师制作一个PPT当中的细节不可小视。

比如所选文字的颜色与背景是否适宜,搭配起来是否便于观看,以及文字的大小、字体,都直接影响了学生的视觉效果,自然也就与课堂效果非常相关。

再比如,图片的所在位置,切入转出是否适合,放映的时间衔接是否恰好,这些非常细微的点都需要反复琢磨。

7、多次放映,体验整体效果

制作是一回事,但是放映效果却是另外一回事。

当制作好一份课件后,老师一定要自己反复放映,体验学生在课堂上所看到的效果,反复检查PPT衔接的速度,音频、视频的插入,超链接的外链,设置的翻页方式,PPT适应屏幕大小的尺寸等等。

最后,提醒各位老师,还有三点要求——

1、这些基本功能,一定要用熟练了

PPT功能非常多,看起来是让人眼花缭乱,然而老师做课件经常用到的其实不多。只要学会使用这几个常用的功能,熟练掌握,那么你的PPT课件自然不会low。

下面的几个小功能,老师一定要掌握哦!

a、学会设置超链接:选中字框,单击右键,选取“动作设置”项,链接到要跳转的页面。

b、文字与旁白同步:采用“自定义动作”中按字母形式的向右擦除;

c、菜单栏链接设置:在编辑状态下,点击菜单所在幻灯片,再单击“幻灯片放映→幻灯片切换”,打开“幻灯片切换”窗口,去掉“单击鼠标时”前面的“√”号即可。下面的时间选项使用默认设置(即不设置时间);

d、热字超文本链接功能实现跳转:幻灯片放映——动作设置里面进行设置;

e、制作特效字幕:弄好素材之后,在“幻灯片放映”功能里进行字幕设置;

f、巧改模版:使用“背景的变换”或者“超级链接”来改变模板;

g、插入音乐:插入/影片和声音/文件中的声音(如果不符合格式,先转码后插入);

h、自己录音:将麦克风插入计算机主机的“linein”插口——在菜单栏上的“插入”对话框中选择“影片与声音”——“录制声音”——将录制音频插入要使用的幻灯片中。

2、素材用时方恨少,平时要多攒

老师一定很疑惑,做个课件而已,要什么素材?其实,PPT的背景、图片,包括音乐、视频等等,都是素材。而这些东西,往往是用时方恨少,每一次需要都着急找,浪费不少时间。

这些东西,自然是老师要靠平时多积累。

平时浏览各种网站的精美图片,偶然看见高大上的模板,其他老师用过的图片,这些可都是非常好的素材来源,通过这些渠道,建立自己的素材库,需要用时拿来即可咯!

3、当当学生,多看他人的课件

多看他人的课件,一来学习他人的技巧,提高的自己制作PPT的能力,如PPT的构造、设计思维等。

“三人行则必有我师”,相信一定能学到不少东西。同时,以学生的角度,体验学生看PPT的感受,寻找改进完善的点,这样自己才能做出精美的课件。

教师如何制作课件?

问题一:教师如何制作教学课件?一、课件制作定位要准

教师在设计制作课件时,应清楚地认识到运用多媒体课件进行教学,只是实施教学的一种手段,多媒体本身只是一种教学工具,课件的作用只能定位于“辅助”上,所以动手制作课件时,教师首先要把握教材的重点、难点,明确要做的这一节课或是几个相关联的知识点、甚至一个章节中,教学的目标是什么?要重点解决的是什么问题?要把精力用在每堂课一两个重点、难点的突破上,用恰当的表现方式来解决教材中的问题,能使抽象、深奥的知识简单化、直观化,缩短客观实物与学生之间的距离,从而更好地突出教学重点和突破教学难点。因此,可以预先准备好相应的文字稿本。在揣透文字稿本的基础上反复构思,这样可以大大提高课件制作的效率和质量。不要面面俱到,教师能用多媒体特有的优势把感到难以讲清楚的问题讲清楚就可以了。不能一味地追求华丽,多媒体课件的应用要以教学效果为目的,在内容上下工夫避免重形式轻实质的现象。

二、设法减少重复劳动

在制作课件的过程中,有些工作需要大量的重复性劳动,如设置幻灯片的背景、字体、版面格式等等。对此,我们可以通过设置“模板”的方式来减少重复性的劳动,以提高课件的制作效率,如用P0werpoint2003制作数学课件时,可以建立例题、选择题、填空题、解答题等各类模板,事先设计好这些模板的背景、字体、按钮、版面、动画效果、幻灯片切换效果后,选择“文件”菜单中的“另存为”DD“模板”即可。在以后制作课件时,若需用该类演示,可直接调用它们,输入文字或插入相应的图片即可。

三、充分利用网络资源

Internet上的信息资源是一个巨大的“宝藏”,有条件的教师可通过它搜索下载信息,使我们的课件制作少走弯路、提高档次。如中央电教馆、课件吧等教育站点中的教学课件资料琳琅满目,让人大开眼界。采用上网浏览的方式,了解当今CAI科技的成果,对我们改进课件制作质量、提高课件制作效率大有帮助。

问题二:老师上课用的课件怎么做?

问题三:如何提高教师制作多媒体课件的水平随着多媒体技术的迅速发展和普及,对现代幼儿教育也提出了更多更高的要求。正因为多媒体技术在教学活动中有着许多传统教育无法比拟的优势,所以它渐渐地成为了幼儿园教学活动的重要组成部分,在幼儿园各科教学活动中广泛应用,并发挥着日益显著的作用。的确,一个构思巧妙、画面精美、内容广泛、运用手段灵活的多媒体课件,能让孩子在短时间内获取大量的知识,从而进一步提高教学效率和质量,使教学活动更加出彩。每次教研活动时,看到老师们制作的各类精美课件,我心里都会暗自佩服,于是“怎样提高制作多媒体课件的能力,拥有熟练的操作技能”成了我现在的一大困惑。

其实,仔细想一想,由于我对信息技术的了解总是一知半解,不够深入,所以产生了一丝抗拒的心理,总认为很难,没有信心学好。但是,有句话说得好“每个人都具有成为自己所在领域中业务能手的素质,你所缺少的不过是时间、努力和付出”,如今作为一名新老师,我更应该加强学习各种实用软件的操作方法和相关的理论知识来充实自己,提高自己的课件制作水平。我想我可以从以下几个方面入手:

一、注重学习方法

首先,对于我不太熟悉的Flash和电子白板软件,我可以通过搜索教程来掌握它们最基本、较普遍的功能与用法,或者报名网上培训,在遇到问题时,也可以多向有经验的老师请教。

二、善于积累材料

凡是制作过课件的老师都有同感,制作课件的前期工作(找素材)要花费很长的时间,没有素材,你有再好的构思、创意,再高的制作水平也无法制作出精美的课件来。所以在电脑里新建一个素材库很有必要,可以根据自己的需要,再逐一分类,如:动物,植物等。平时看到有价值的音效素材、图片素材等,可以做个有心人,把它们进行归类整理,存放到自己的素材库当中,为制作课件做好充足的准备。

三、充分利用电脑编辑功能

在制作课件的过程中,利用电脑对声音、图形、图片、视频、动画等各种信息进行处理,使制作的课件既科学合理又生动活泼,富于变化的视觉画面和听觉效果,能大大激发幼儿学习的欲望。同时如果在课件中加入一些音乐和音响效果,还能更好地表达教学内容。

四、充分体现人机互动原则

多媒体教学更注重幼儿的主体地位和教师的主导作用,有效激发幼儿的学习动机,那么在制作课件时如果充分体现人机互动原则,使讲授与演示融为一体,在丰富多彩富于变幻的信息双向传递中,孩子们才能愉快、自然、主动地学习。

总之,多媒体课件的制作并非一日之功,还需要我多实践、多操作,在实际的制作和使用中不断的总结和归纳,从而达到精益求精。相信,只要我不断学习、提高认识、求真务实、大胆创新,我也能制作出许多精美、优秀的教学课件。

问题四:教师电脑怎么做课件?课件制作是一个复杂的过程,一般是教学设计--素材准备--课件合成--测试--使用。在课件合成中有多个软件可使用。如flash。

问题五:幼儿园老师怎么做课件幼儿园教学课件的制作与其他教学课件有很大不同,因为幼儿是不认识那么多字的,所以课件中要避免文字,以图片、音乐、视频为主。介绍几种我做课件的方法。1.充分利用已有的图片、音乐、视频。平常多搜集一些插画、动画、幼儿歌曲。注意最好下载一个转换格式的软件,如格式工厂,还有就是编辑软件,如Adobeaudition。因为有些片段可能需要剪辑或者转换格式,PowerPoint里不是什么格式的视频都能插入播放的。2.做课件可用好看的插画做背景,要好好掌握超链接的用法,非常有用。另外,自己在PowerPoint里可以画简单的图画,用自定义动画中的路径动画,制成丰富多彩的动画效果。3.在网上收集一些有教育意义的动画短片,大多是flv和flash格式的,在课件中使用,很方便。可将这两种格式用格式工厂转为wmv或mpg格式。4.制作课件的过程中要充分考虑到幼儿的思维习惯和情感需求,条理要清楚,元素虽多,但不要杂乱,注意美感。

问题六:老师怎么制作课件的用POWERPOINT制作的

问题七:教师如何做ppt1.学会使用PowerPoint

2.学会上网查资料,借鉴修改,因为很多现成的课件都可以收藏以备不时之需

3.学会创新(题材、模板、专业知识的融会贯通)

4.多与同学沟通交流,适合学生的才是最好的

问题八:怎样制作课件ppt课件制作基本入门篇

一、PowerPoint的特点

1、简单易学许多多媒体制作工具软件,虽然开发出来的课件质量较高,但学习难度大。然而PowerPoint一般教师稍加学习,就能掌握,对熟悉Word的教师更是易如反掌。这为一般教师充分利用自身教学经验和丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。

2、支持的媒体类型多利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。 效率ppt

3、能满足一般的课堂教学需求PowerPoint制作的课件,页面切换和内容的过渡相对较生硬,不是很流畅,但用PowerPoint的多媒体功能,制作演示型课件,满足一般的教学需要。

二、用PowerPoint制作课件的方法

(一)构思根据PowerPoint的特点,设计课件方案时,把方案写成分页式,即按照幻灯片一张一张的样式,按屏幕页面的方式写出,同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景,写出课件制作的方案。

(二)新建PowerPoint文档

1、新建空白文档;

2、根据模板新建为制作统一风格的幻灯片模式课件,先是根据教案的设计,精心选择设计模板,PowerPoint提供了几十种经过专家精心制作、构思精巧、设计合理的模板。利用模板,可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片,大大节省时间和精力。当然模板在制作课件的过程中,可随时更换,并且可以修改。

3、根据向导新建

(三)插入幻灯片

1、选择空白版式,自由发挥你的想象力,创建有个性的页面;

2、选择合适的版式,加快制作进程;

3、编辑现有版式,为我所用。插入了幻灯片,接下来就是向其中添加各种内容DD媒体。

(四)添加文本文本可在幻灯片视图中输入,亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的文本。页面上的文本是“文本框”的形式。文字输入后就可编辑和格式化文本,如设置字体,字型、字号,颜色等。可以改变文本框的位置和大小。

(五)添加图形将图形和文字配合在一起,不但可以正确表示课件的内容,而且可以大大增强课件的渲染能力,增强演示效果。

1、插入图片可以从剪辑库中为幻灯片添加图片,更多的是插入文件中的图片。可对插入的图片进行移动、裁剪和修饰等加工。

2、绘制图形可以使用PowerPoint提供的绘图工具轻松绘制诸如直线、圆、椭圆、正多边形等简单的图形,还可修改图形的线宽、填充颜色等。

3、插入艺术字PowerPoint中艺术字是以图形的形式出现的。对编辑好的多个图形,可以进行“组合”。

(六)插入图表和结构图插入新幻灯片时,选择带有图表版式的幻灯片,按幕提示操作即可插入图表。为了形象地表达结构、层次关系,可以在幻灯片中制作组织结构图,在新幻灯片版式图中选择组织结构图的版式,双击组织结构图的占位符,就可启动组织结构图处理窗口。这时可方便地进行增加、删除等组织结构图的编辑。

(七)插入声音和视频

1、插入声音PowerPoint可以插入剪辑库中的声音,也可以插入文件中的声音。插入声音之后,会显示一个图标,可以改变图标的大小,可以设置幻灯片放映按钮,鼠标点击可以播放声音,可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。

2、插入视频可以插入剪辑库中的影片,更多地把avi类型的影视文件插入到当前课件幻灯片中。PowerPoint播放影片时,可随时单击鼠标暂停和重放,这对于上课来说非常方便。可以调整视频播放窗口的大小。

3、......>>

问题九:请问一般老师的课件都是怎么做的啊做课件通常用Office系列中PowerPoint做就行了非常简单自己用一用就会了

难一些的就是用Flash做了我觉得没必要弄那么复杂PowerPoint足够了这个软件学校的计算机课都应该教过的它和Word都属于常用办公软件大众级的

上课老师们放的视频都从哪找的

上课老师们放的视频查找资源如下:

1、国家教育资源公共服务平台。

这是一个涵盖小学到高中各个科目的优质资源网站,里面备课资源非常丰富,有资源包、教学设计、教学课件、课堂实录、素材、习题等等,输入关键词就能搜索到相关的资料。该平台依托国家基础教育资源网筹建的面向全国的教育服务平台,借助现代科学技术,通过向广大的学校、教师、学生和家长提供各种教学服务和教育教学资源,实现促进教育均衡发展的目的。

2、中国微课网。

目前国内优秀微课数量最多、学科知识点覆盖最全,免费,还能学习微课制作与设计。

3、华师慕课微课资源库。

主要是中小学的各个学科。内容可以按照知识点、或教材筛选,也可直接搜索。

4、中国外语微课大赛。

支持按省份、学科类(本科英语组、本科日德俄法组、高职英语组、中职英语组)检索。

5、中国微课慕课网。

内容涉及小学、初中、高中、中职、高职、高等教育、继续教育。

6、91淘课网。

由备课中心、试卷中心、微课视频几个专区组成。

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