如何教小学三年级的学生记住时间单位？

1.教一个小学三年级学生时分秒应该怎么教才能让他记住

现在二年级的生字都比较难记，我推荐你使用这种方法：

1、用猜字谜的办法。

(比如：一天24小时，72小时是什么字?是 |晶| 字。)

(一口咬掉牛尾巴。就是|告|字)。。。。。。可以自拟，也可以上网查，只要形象生动，就很容易记住。

2、用谐音字的办法。

(比如：栽和裁、闷和闹。。。。。)

你先叫他找出这个两个字有什么不同，然后教他区别，就很容易记住。

3、用分左右或上下的办法。

(比如：“狗”字)你先问他左边是什么偏旁，然后再问右边是什么字，这左右两边组成了什么字。渐渐地他就会记住了。

2.求：小学三年级数学“时分秒的认识”ppt教案

这是学案，ppt也有，你留下邮箱吧，我发给你!班级 三年级 姓名 评价 主备人： 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏) 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。

学习目标：1.使学生认识时间单位秒，知道1分=60秒。2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。

学习重点： 时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。学习难点：让学生通过观察、探究分与秒之间的关系，收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。

一、自主学习*1、看教材59页，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，你能告诉大家，现在是： 时 分。

让我们一起来倒计时：10 8 、5 2 新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位 。

3、说一说，在哪些地方还用到时间单位秒 。4、你认为哪些钟表是可以计量“秒” 。

5、钟面上有( )个小格，每两个数间是( )个小格.*6、时针从一个数走到下一个数是( ).分针从一个数走到下一个数是( ).秒针走一圈是( )分.二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价)1、请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现?(提示：分针走 格，秒针走 。秒针走 圈，分针走 。)

2、秒针走 圈是 秒，分针正好走 小格，由此得出1分= 秒。3、1分钟到底有多长呢?请你静静地观看钟面上的秒针走一圈。

4、现在给你们1分钟时间，1分钟我们能画 能写 能算 。(要求第1、2、3大组同学从做口算、画画、写一段话中任意选一件做，第4组的同学想干什么就干什么。)

5、尽管 很短，但好好利用它可以做许多事情。过关检测：1、在括号里填上合适的时间单位。

大约每天睡9( ) 穿衣服大约需要20( )烧一壳开水大约需要25( )2、人1分钟脉搏跳( )下，1分钟做( )道题，1分钟写( )个字。3、深呼吸1次用( )秒，15秒内能深呼吸( )次。

从1数到30用了( )秒。*1分=( )秒，120秒=( )分4、绕操场跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零3秒，谁快些?我们今天学习了秒的认识，知道了1分=60秒，还感受了1分、1秒有多少长，常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”同学们从现在开始，珍惜每一分、每一秒，做时间的主人吧!课题：时间的计算班级 三年级 姓名 评价 主备人： 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏) 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。

学习目标：1、使学生会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。2、使学生学会一些有关时间的简单计算。

3、使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。学习重点难点： 1、掌握时间单位之间的简单换算。

2、求经过的时间的方法。 一、自主学习1、学习例1. 看主题图2时等于 分。

你的想法是;因为1时是 分，所以2时是 ，也就是 分.所以2时= 分.2、学习例2.观察主题图钟表上所表示的时间，小明 离家， 到校。小明从家到学校用了 。

你是怎样算的? 。二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价)1、小明从家到学校用了多少时间可以这样算：分针从 走到 走了 大格，每大格是 分，所以一共是 分;也可以这样想： 减 ，也就是 分。

2、用拨钟表的方法来验证你的想法是不是正确的。3、新闻联播开始 结束 。

计算出播放的时间 。过关检测：1、3时=( )分 4分=( )秒 4时=( )分 3分=( )秒 5时=( )分 8分=()秒2、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9:00开门，晚8:00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8:40，到开门的时间我还要等多久呢?”*3、体育课上跑400米，小强用了1分48秒，小力用了1分54秒。

小力比小强多用了多少秒?*4、小明从家到学校要走15分。他每天早晨要在7:35分到学校，应该在几时几分前从家出发?自我评价：( ) 组 学 习 真 了 不 起! 观察能力 提出问题 合作学习 课题：时间的计算练习课班级 三年级 姓名 评价 主备人： 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏) 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。

学习目标：1、巩固时间的认识，使学生进一步了解时间单位的一些基本知识。2、使学生在学习时间单位时感受到时间的宝贵，逐步养成珍惜时间的良好习惯。

3、使学生在亲手制作作息时间表的过程中逐步养成良好的作息习惯学习重点： 时间的计算方法。学习难点：正确使用时、分、秒来表示生活中的作息时间。

一、自主完成练习1、让生找出生活中的1秒，1分所作的事。 。

2、时、分、秒的练习题①下面哪些要精确到秒?A发射火箭 B200米蛙泳竞赛 C吃一。

3.小学三年级时分秒计算效率ppt

一、在( )里填上时间单位。

1.一节数学课上了40( )。 小红上午在校时间约4( )。

2.小芳跳绳20下用11( ).学生一天在校时间大约是6( )。

爷爷每天晨练1( )。小明吃饭用了20( )。

3.爸爸每天工作约8( )。王艳跑50米用了10( )。

4.小惠每天晚上睡觉9( )。小芳早晨起床穿衣服大约用了5( )。

5.南京乘火车去上海用了5( )。晚间新闻联播时间大约是30( )。

6.看一场电影用了90( )。 做一次深呼吸大约7( )。

7.从教室前面走到后面用了5( )。夏天午睡大约1( )。

8.脉搏跳10次用了8( )。 跑100米需要13( )。

9.小红下午在学校的时间是2( )。一集电视剧的播放时间是50( )。

10.秒针走1小格是( )秒，走一圈是( )秒，也就是( )分。

11.我们学过的时间单位有( )、( )和( )，其中( )是最小的时间单位。

12、体育老师对第一小组同学进行50米测试，成绩如下：小红用9秒，小丽11秒，小明8秒，小军10秒。( )跑得最快，( )跑得最慢。

13、计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是( )。

14、钟面上时针走1大格，分针走( )圈。 分针走1大格是( )，秒针走1大格是( )。

15、75分=( )时( )分 240分=( )时

二、考考你

1、小明7时40分步行去图书馆，8时35分到达，请问他行走了多长时间?

2、妈妈买衣服用了180元，买鞋子用去260元。妈妈一共用去多少元?衣服的价钱比鞋子多多少元?

3、鸭蛋有78个，鸭蛋比鸡蛋多19个，鸭蛋比鹅蛋少13个，鸭蛋、鹅蛋各有多少个?

4.人教版2020三年级数学上册《时分秒》换算口诀 练习题附答案

原发布者：李慧娟

时间单位换算口诀

1世纪=100年 1年=12月

大月(31天)有：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月

小月(30天)的有：4月，6月，9月，11月

平年2月28天，闰年2月29天

平年全年365天， 闰年全年366天

1日=24小时 1时=60分

1分=60秒 1时=3600秒

时间之间的进率都是60

1时=60分 1分=60秒 1天=24时

1刻钟=15分， 半小时=30分

时 转换成 分(乘60)

分 转换成 时(除60)

分 转换成 秒(乘60)

秒 转换成 分(除60)

计算经过的时间：经过的时间=结束时间-开始的时间

人教版三年级数学上册《时分秒》练习

1. 我们学过的时间单位有( )、( )和( )，其中( )是最小的时间单位。

2. 钟面上一共有( )个大格，每个大格分成了( )个小格，钟面上一共有( )个小格。时针走一大格的时间是( );分针走一小格的时间是( );秒针走一小格的时间是( )，走一大格的时间是( )。

3. 时针走一大格，分针走( )小格，分针走了( )分;秒针走一圈，分针走( )小格，是( )分。

4. 时针从数字3走到数字9，经过的时间是( );分针从数字3走到数字9，经过的时间是( );秒针从数字3走到数字6，经过的时间是( )。

5.小学人教版三年级上册时分秒单元试卷

三年级数学上册第五单元测试题

姓名： 得分：

请小朋友们细心做完本章节的练习测试

一、我会填

148秒=( )分( )秒 3分12秒=( )秒 90分=( )时( )分 100分=( )时( )分 1时=( )分 4小时=( )分

2分=( )秒 65秒=( )分( )秒 75秒=( )分( )秒

80分=( )时( )分 1分=( )秒 3分21秒=( )秒

2时12分=( )分 60分=( )时

二、想一想、填一填

1、时针走一大格，分针走( )小格，分针走了( )分;秒针走一圈，分针走( )小格，是( )分。

2、时针从数字3走到数字6，经过的时间是( );分针从数字3走到数字6，经过的时间是( );秒针从数字3走到数字6，经过的时间是( )。

3、8:30:25是( )时( )分( )秒。

4、分针走一小格，秒针正好走( )小格，是( )秒。

5、( )时整，时针、分针重合。

6、分针走半圈是( )分，时针走半圈是( )时，秒针走半圈是( )秒。

7、时针从12走到1，分钟走了( )小格，是( )分;秒针走60小格，分钟走了( )小格，是( )分。时针从( )走到6，走了5小时。

8、时针从一个数字走到另一个数字是( )小时，分针走一个大格是( )分钟。

9、分针从数字3走到数字9是( )分钟。、

10、课间从9:40开始，10:00结束，课间操的时间是( )。

三、比较大小

1时○100分 60分○1时 60秒○1时 1分○10秒 2时○120分 300分○3时 5分○500秒 240秒○4分 4时○4分 1分30秒○100秒 1时○60分 1分○100秒

10分○1时 6分○36秒 7分○70秒 40秒○4分 250秒○4分 150分○2时 3时○240分 250分○2时20分 1分20秒○80秒 90分○1小时30分 180分○3小时

四、填写合适的单位

1、洋洋每天睡9( ) 2、小明跑60米，用了12( )

3、学校周一升国旗大约用了5( ) 4、小华吃早餐大约需要20( )

5、摸摸自己的脉搏，1( )大约跳了80下。

五、计算：

11时50分—7时40分= 7时50分—15分=

10时40分+60分= 12时10分—11时40分=

11时30分—8时30分= 7时15分+45分=

2时50分—2时5分=

六、选择合适的时间连线.

1.小青跑60米 1小时

2.小军每天写作业 11秒

3.新闻联播 20分

4.小明每天家务劳动 30分

七、解决问题

1、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间?

2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8:45的一班汽车，到达车站时，已经是8:48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车?

3、联欢晚会在晚上7:30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点?

附加题：

在100米比赛中，小明用了16秒，小锋用了15秒，东东用了14秒。

◆他们谁跑得最快? 谁跑得最慢? ◆你还能提出什么问题?

可以参考以下! 敬爱的老师： 在此我对今早升旗仪式迟到的行为深刻检讨。升旗仪式是神圣而又庄重的，每一次升旗仪式都体现了祖国儿女对祖国的深切热爱。对升旗仪式，每一个公民都应严肃对待。红日冉冉升起，国旗翩翩飞舞，流露出了华夏儿女期盼祖国日益强盛的美好愿望。参加升旗仪式是荣幸的，每一次，当看着国旗升起的时候，内心都会无比的激动。每一次，当唱起我们的国歌，内心都会想起那为了新中国抛头颅洒热血的革命先烈们。国旗是红色的，是被先烈们的鲜血染红的。我们能有如今的幸福生活，是离不开先烈们的英勇奉献的。缅怀先烈的升旗仪式，没有参加，是对先烈的不敬。在此我深表痛心，我会深刻检讨自己的行为。这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。以后的日子里我一定严格要求自己，遵守纪律。....剩下的自己发挥啦...

1.教一个小学三年级学生时分秒应该怎么教才能让他记住

现在二年级的生字都比较难记，我推荐你使用这种方法：

1、用猜字谜的办法。

(比如：一天24小时，72小时是什么字?是 |晶| 字。)

(一口咬掉牛尾巴。就是|告|字)。。。。。。可以自拟，也可以上网查，只要形象生动，就很容易记住。

2、用谐音字的办法。

(比如：栽和裁、闷和闹。。。。。)

你先叫他找出这个两个字有什么不同，然后教他区别，就很容易记住。

3、用分左右或上下的办法。

(比如：“狗”字)你先问他左边是什么偏旁，然后再问右边是什么字，这左右两边组成了什么字。渐渐地他就会记住了。

2.求：小学三年级数学“时分秒的认识”ppt教案

这是学案，ppt也有，你留下邮箱吧，我发给你!班级 三年级 姓名 评价 主备人： 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏) 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。

学习目标：1.使学生认识时间单位秒，知道1分=60秒。2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。

学习重点： 时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。学习难点：让学生通过观察、探究分与秒之间的关系，收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。

一、自主学习*1、看教材59页，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，你能告诉大家，现在是： 时 分。

让我们一起来倒计时：10 8 、5 2 新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位 。

3、说一说，在哪些地方还用到时间单位秒 。4、你认为哪些钟表是可以计量“秒” 。

5、钟面上有( )个小格，每两个数间是( )个小格.*6、时针从一个数走到下一个数是( ).分针从一个数走到下一个数是( ).秒针走一圈是( )分.二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价)1、请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现?(提示：分针走 格，秒针走 。秒针走 圈，分针走 。)

2、秒针走 圈是 秒，分针正好走 小格，由此得出1分= 秒。3、1分钟到底有多长呢?请你静静地观看钟面上的秒针走一圈。

4、现在给你们1分钟时间，1分钟我们能画 能写 能算 。(要求第1、2、3大组同学从做口算、画画、写一段话中任意选一件做，第4组的同学想干什么就干什么。)

5、尽管 很短，但好好利用它可以做许多事情。过关检测：1、在括号里填上合适的时间单位。

大约每天睡9( ) 穿衣服大约需要20( )烧一壳开水大约需要25( )2、人1分钟脉搏跳( )下，1分钟做( )道题，1分钟写( )个字。3、深呼吸1次用( )秒，15秒内能深呼吸( )次。

从1数到30用了( )秒。*1分=( )秒，120秒=( )分4、绕操场跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零3秒，谁快些?我们今天学习了秒的认识，知道了1分=60秒，还感受了1分、1秒有多少长，常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”同学们从现在开始，珍惜每一分、每一秒，做时间的主人吧!课题：时间的计算班级 三年级 姓名 评价 主备人： 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏) 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。

学习目标：1、使学生会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。2、使学生学会一些有关时间的简单计算。

3、使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。学习重点难点： 1、掌握时间单位之间的简单换算。

2、求经过的时间的方法。 一、自主学习1、学习例1. 看主题图2时等于 分。

你的想法是;因为1时是 分，所以2时是 ，也就是 分.所以2时= 分.2、学习例2.观察主题图钟表上所表示的时间，小明 离家， 到校。小明从家到学校用了 。

你是怎样算的? 。二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价)1、小明从家到学校用了多少时间可以这样算：分针从 走到 走了 大格，每大格是 分，所以一共是 分;也可以这样想： 减 ，也就是 分。

2、用拨钟表的方法来验证你的想法是不是正确的。3、新闻联播开始 结束 。

计算出播放的时间 。过关检测：1、3时=( )分 4分=( )秒 4时=( )分 3分=( )秒 5时=( )分 8分=()秒2、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9:00开门，晚8:00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8:40，到开门的时间我还要等多久呢?”*3、体育课上跑400米，小强用了1分48秒，小力用了1分54秒。

小力比小强多用了多少秒?*4、小明从家到学校要走15分。他每天早晨要在7:35分到学校，应该在几时几分前从家出发?自我评价：( ) 组 学 习 真 了 不 起! 观察能力 提出问题 合作学习 课题：时间的计算练习课班级 三年级 姓名 评价 主备人： 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏) 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。

学习目标：1、巩固时间的认识，使学生进一步了解时间单位的一些基本知识。2、使学生在学习时间单位时感受到时间的宝贵，逐步养成珍惜时间的良好习惯。

3、使学生在亲手制作作息时间表的过程中逐步养成良好的作息习惯学习重点： 时间的计算方法。学习难点：正确使用时、分、秒来表示生活中的作息时间。

一、自主完成练习1、让生找出生活中的1秒，1分所作的事。 。

2、时、分、秒的练习题①下面哪些要精确到秒?A发射火箭 B200米蛙泳竞赛 C吃一。

3.小学三年级时分秒计算

一、在( )里填上时间单位。

1.一节数学课上了40( )。 小红上午在校时间约4( )。

2.小芳跳绳20下用11( ).学生一天在校时间大约是6( )。

爷爷每天晨练1( )。小明吃饭用了20( )。

3.爸爸每天工作约8( )。王艳跑50米用了10( )。

4.小惠每天晚上睡觉9( )。小芳早晨起床穿衣服大约用了5( )。

5.南京乘火车去上海用了5( )。晚间新闻联播时间大约是30( )。

6.看一场电影用了90( )。 做一次深呼吸大约7( )。

7.从教室前面走到后面用了5( )。夏天午睡大约1( )。

8.脉搏跳10次用了8( )。 跑100米需要13( )。

9.小红下午在学校的时间是2( )。一集电视剧的播放时间是50( )。

10.秒针走1小格是( )秒，走一圈是( )秒，也就是( )分。

11.我们学过的时间单位有( )、( )和( )，其中( )是最小的时间单位。

12、体育老师对第一小组同学进行50米测试，成绩如下：小红用9秒，小丽11秒，小明8秒，小军10秒。( )跑得最快，( )跑得最慢。

13、计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是( )。

14、钟面上时针走1大格，分针走( )圈。 分针走1大格是( )，秒针走1大格是( )。

15、75分=( )时( )分 240分=( )时

二、考考你

1、小明7时40分步行去图书馆，8时35分到达，请问他行走了多长时间?

2、妈妈买衣服用了180元，买鞋子用去260元。妈妈一共用去多少元?衣服的价钱比鞋子多多少元?

3、鸭蛋有78个，鸭蛋比鸡蛋多19个，鸭蛋比鹅蛋少13个，鸭蛋、鹅蛋各有多少个?

4.人教版2020三年级数学上册《时分秒》换算口诀 练习题附答案

原发布者：李慧娟

时间单位换算口诀

1世纪=100年 1年=12月

大月(31天)有：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月

小月(30天)的有：4月，6月，9月，11月

平年2月28天，闰年2月29天

平年全年365天， 闰年全年366天

1日=24小时 1时=60分

1分=60秒 1时=3600秒

时间之间的进率都是60

1时=60分 1分=60秒 1天=24时

1刻钟=15分， 半小时=30分

时 转换成 分(乘60)

分 转换成 时(除60)

分 转换成 秒(乘60)

秒 转换成 分(除60)

计算经过的时间：经过的时间=结束时间-开始的时间

人教版三年级数学上册《时分秒》练习

1. 我们学过的时间单位有( )、( )和( )，其中( )是最小的时间单位。

2. 钟面上一共有( )个大格，每个大格分成了( )个小格，钟面上一共有( )个小格。时针走一大格的时间是( );分针走一小格的时间是( );秒针走一小格的时间是( )，走一大格的时间是( )。

3. 时针走一大格，分针走( )小格，分针走了( )分;秒针走一圈，分针走( )小格，是( )分。

4. 时针从数字3走到数字9，经过的时间是( );分针从数字3走到数字9，经过的时间是( );秒针从数字3走到数字6，经过的时间是( )。

5.小学人教版三年级上册时分秒单元试卷

三年级数学上册第五单元测试题

姓名： 得分：

请小朋友们细心做完本章节的练习测试

一、我会填

148秒=( )分( )秒 3分12秒=( )秒 90分=( )时( )分 100分=( )时( )分 1时=( )分 4小时=( )分

2分=( )秒 65秒=( )分( )秒 75秒=( )分( )秒

80分=( )时( )分 1分=( )秒 3分21秒=( )秒

2时12分=( )分 60分=( )时

二、想一想、填一填

1、时针走一大格，分针走( )小格，分针走了( )分;秒针走一圈，分针走( )小格，是( )分。

2、时针从数字3走到数字6，经过的时间是( );分针从数字3走到数字6，经过的时间是( );秒针从数字3走到数字6，经过的时间是( )。

3、8:30:25是( )时( )分( )秒。

4、分针走一小格，秒针正好走( )小格，是( )秒。

5、( )时整，时针、分针重合。

6、分针走半圈是( )分，时针走半圈是( )时，秒针走半圈是( )秒。

7、时针从12走到1，分钟走了( )小格，是( )分;秒针走60小格，分钟走了( )小格，是( )分。时针从( )走到6，走了5小时。

8、时针从一个数字走到另一个数字是( )小时，分针走一个大格是( )分钟。

9、分针从数字3走到数字9是( )分钟。、

10、课间从9:40开始，10:00结束，课间操的时间是( )。

三、比较大小

1时○100分 60分○1时 60秒○1时 1分○10秒 2时○120分 300分○3时 5分○500秒 240秒○4分 4时○4分 1分30秒○100秒 1时○60分 1分○100秒

10分○1时 6分○36秒 7分○70秒 40秒○4分 250秒○4分 150分○2时 3时○240分 250分○2时20分 1分20秒○80秒 90分○1小时30分 180分○3小时

四、填写合适的单位

1、洋洋每天睡9( ) 2、小明跑60米，用了12( )

3、学校周一升国旗大约用了5( ) 4、小华吃早餐大约需要20( )

5、摸摸自己的脉搏，1( )大约跳了80下。

五、计算：

11时50分—7时40分= 7时50分—15分=

10时40分+60分= 12时10分—11时40分=

11时30分—8时30分= 7时15分+45分=

2时50分—2时5分=

六、选择合适的时间连线.

1.小青跑60米 1小时

2.小军每天写作业 11秒

3.新闻联播 20分

4.小明每天家务劳动 30分

七、解决问题

1、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间?

2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8:45的一班汽车，到达车站时，已经是8:48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车?

3、联欢晚会在晚上7:30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点?

附加题：

在100米比赛中，小明用了16秒，小锋用了15秒，东东用了14秒。

◆他们谁跑得最快? 谁跑得最慢? ◆你还能提出什么问题?