全球有多少老师使用ppt授课？

小编今天整理了一些全球有多少老师使用ppt授课？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、全球有多少老师使用ppt授课？
• 2、幼儿园教案PPT课件
• 3、水彩插画圣诞-在电脑上怎么画贺卡在电脑上贺卡

全球有多少老师使用ppt授课？

摘要:“老师做PPT课件思路很重要！”

这年头教书只会在黑板上涂涂写写早就不能满足现在的教育现状了，一名优秀的老师从平时备课的课件程度就可以窥见一二。

一个优秀的课件一方面能将课本中的重点能清楚展示，让孩子能很轻松GET其中的要点，同时美化的样式不能让学生分心，权衡其中的要点就比较有难度了。

如果问一个问题——在ppt制作过程中哪个环节最难？恐怕大多数人给出的回答都是“排版”。而通常所说的排版，指的是图文的排版和搭配。一份PPT图文排版的好坏将直接影响其质量的高低。

如今，PPT作为演示辅助工具，已俨然超越了其本身的演示辅助功能，而成为平面设计中的一股新鲜血液。而作为平面设计的一种新的形势，我们在设计一份PPT时不妨可以像平面设计师一样，借鉴平面排版的一些思路、方法和技巧，如：对比、对齐等，来提升PPT排版的质量！

然而，作为非从事设计的普通职场人，我们并不具备设计师的思维，也不可能像设计师一样，花费很多的时间和精力去研究一份平面作品。我们需要的是运用一些简单的方法和技巧对PPT的排版进行处理，在保证PPT实用性的同时，使其看起来更美一些。这就够了！

今天，为您介绍6种PPT图文排版的技巧，或者说是6种图文排版的思路。

1、改变字形

相对于一成不变的事物，人们眼睛更喜欢去捕捉那些有变动，有起伏的事物。改变字形指的是将多个文字改变为不同的字体、不同的大小，从而使整个页面的文字看起来有一种起伏的感觉。

如下面这页PPT：

我们按照改变字形的方法，对页面中的文字进行修改，修改后的效果如下：

我们将页面中的文字的字体、字号进行了修改。相对于原稿而言，修改后的效果明显看起来更好一些。

2、改变颜色

颜色天生具备一种情感和辨别功能，不同的颜色带给人的感受也不尽相同。在PPT的页面排版中，我们可以充分利用颜色的这一特点。这里所说的改变颜色，也就是文字或图片进行变色处理。

如下面这页PPT：

这页PPT重点强调的是梦想二字，我们对这两个字进行变色处理，效果如下：

如果觉得这样还无法更好地衬托“梦想”二字，我们可以将图片进行变色处理，效果如下：

3、增加色块

在图文排版中，有时由于图片颜色过暗或者过亮，使得文字无法识别。这个时候我们可以考虑在文字的底部增加一个色块，通过色块来突显文字。这样既不影响图片效果，也不影响文字，同时整个页面看起来更具设计感。

如下面这两页PPT：

我们在这两页PPT的文字下面添加不同类型的色块后的效果如下：

我们发现添加色块后，PPT页面瞬间变得与众不同了。

4、形象化设计

在PPT制作过程中，图文搭配的一个重要前提就是图片要与文字内容相吻合。然而，无论是图片还是文字，最根本的都是为内容服务。因此在图文排版过程中，我们不妨考一下将文字进行形象化设计，也就是通过设计让文字变得更生动、更形象。

如下面这页PPT：

我们对文字进行处理后，效果如下：

相对于第一页而言，第二页无论是图片还是文字都显得更生动、更形象！

5、增加修饰

单纯的图文搭配有时显得过于单调，此时我们可以尝试着在文字或图片上添加一些修饰。使得整个页面看起来有一丝美感和灵气。

如下面这页PPT：

我们为文字添加一些修饰后，效果如下：

当然，我们还可以为图片添加修饰，效果如下：

6、改变位置

在图文排版中，还有一种非常好用的方法，就是改变位置法。所谓改变位置，指的是改变PPT页面中文字的位置。在这一个过程中，我们可以结合对文字的大小、字体等的改变，一同改变位置，效果会更好。

如下面这页PPT：

改变字体及文字后，效果如下：

当然，除了上述的常规改法外，还可以再变换一下：

总之，PPT的图文搭配是PPT制作与设计中最重要也是最难的环节。其难点不在技术上，而在于思路上。除了上述的这些方法外，还有很多。这就需要你平时多实践、多思考、多总结了。

还是那句话：方法固然重要，但比方法更重要的是思维！

幼儿园教案PPT课件

幼儿园教案课件一

活动目标：

1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动准备：

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

活动过程：

一、讲树1.观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；

讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

四、种树1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

（1）种植工具（2）种植方法

2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

幼儿园教案课件二

一、活动背景：

一个 下雨天 ，王逸突然跑来告诉我，“老师，贺扬在踩雨，他还把水溅到了我的.身上。”我连忙跑出去，发现贺扬还在踩水塘，边上的小朋友看到了我，“贺扬，老师要批评你啦”，可贺扬却一边看我，一边还在玩雨。看到小朋友对雨这么感兴趣，我想到这一阶段我们一直在围绕“ 春天的故事 ”开展活动，就问幼儿，“ 春天里 还有哪些故事，”有的小朋友就说：“还有下雨天的故事。”

看到孩子们这么有兴趣，而且关于“雨”也蕴含着许多教育价值，我们想应该及时抓住孩子的兴趣点，根据纲要提出的“既贴近幼儿生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”原则，充分挖掘教育的价值，于是，我们师生共同产生了“雨”这一主题性区角活动，在活动中让幼儿自选区角、自选合作伙伴玩有关雨的游戏，使幼儿已有零星知识经验得到提升和拓展。

二、活动目标：

1、 能自选游戏内容和游戏伙伴进行区角游戏活动。

2、 尝试运用多种材料、多种形式，感知雨、表现雨，培养幼儿大胆表现的能力及创造能力。

3、 与同伴分享参加区角活动的快乐，并在自我评价活动中感受、体验创造活动带来的乐趣和成功感。

分区目标：

1．动手区（雨具加工厂）

一级目标：幼儿能收集并自选喜欢的废旧材料（一次性桌布、购物塑料袋、米袋、防水布等）制作各种各样的雨具；

二级目标：能大胆运用各种辅助材料、采用多种手段（绘画、手工）对制作好的雨具进行装饰；

三级目标：与同伴能友好合作、相互帮助，制作与众不同的雨具，并结伴表演。

2．设计区（七彩染坊）（本周重点指导内容： 扎染 伞面）

一级目标：初步掌握用各色颜料扎染宣纸伞面的技能；

二级目标：掌握协调配色的规律，在活动中能注意清洁卫生，养成良好的操作习惯；

三级目标：乐于向同伴介绍自己的构思、设计过程及活动中快乐的情感体验。

3．气象区（小小气象员）：

一级目标：学习做个小小气象员，向大家报告今天的 天气预报 ；

二级目标：会做气象记录，并能向同伴介绍自己做的气象记录；

三级目标：了解下雨天动植物变化的一些情况，并能用响亮的声音、用气象预报的形式介绍给观众。

4．语言区（娃娃读画和雨天的故事）

一级目标：能看图 点字 ，认读有关“雨”的诗歌；

二级目标：能以拉线画方式表现下雨的情节，并尝试讲述。将自制图片、字卡替换进诗歌，对诗歌进行创编，并有表情地进行朗诵、表演，体验与同伴合作表演的乐趣。

三级目标：幼儿能大胆做小老师，会教同伴讲述自己和爸爸妈妈编的图书，并尝试表演。

5．音乐区（小雨点在唱歌）

一级目标：会唱 “春雨沙沙”“小小雨点”等歌曲；

二级目标：能自选小雨点的节奏卡编排节奏型并进行打击乐活动，培养幼儿创造力；

三级目标：尝试用自己收集的废旧物品（蚌壳、酸奶瓶、 易拉罐 等）制作 打击乐器 并进行演奏活动，体验创作、合作演奏的乐趣。

6．科学区（小雨点旅行记）

一级目标：通过观察、讨论图片，了解小雨滴的形成过程；

二级目标：仔细观察、思考，尝试用各种工具测量并记录雨量；

三级目标：尝试用绘画的方式来表现小雨滴旅行记，并向同伴及老师介绍。

活动准备：

1、知识准备：活动前让幼儿看雨、玩雨、感知雨、讨论雨等，在前阶段系列活动中获得了一定知识经验。

2、环境创设：师生共同收集各种雨衣、雨伞、雨披等材料，并将其布置在活动室内。

3、活动区域创设

（1）气象区：气象记录板、气象广播台，幼儿前阶段记录的各种气象图及笔、记录纸、有关标记图、话筒。

（2）动手区：各种塑料袋、一次性桌布、包装纸、西装袋、即时贴、彩笔、剪刀、胶带、丝带、塑料篓子等。

（3）语言区：拉线板、彩线、画报、图片、幼儿自制的图书等。

（4）设计区：各种颜料水、宣纸、餐巾纸等。

（5）音乐区：节奏板、雨滴卡、茶叶筒、易拉罐、黄豆、沙子、小石子等，打击乐器若干、话筒、 录音机 、磁带等。

（6）科学区：白纸、彩笔、有关水的三态图片、各种装雨水的杯子、尺、小棒记录纸等。

三、活动组织与指导：

1、 活动流程

（1）自由选择（幼儿自由选择

活动区域、游戏材料和合作伙伴，到各个区角活动。）

（2）自主展开（幼儿自主活动，教师以 观察者 、引导者、合作者的身份参与幼儿的活动，并给予适当指导。）

（3）自主交流（在活动中启发幼儿互相交流、互相合作；活动结束时能对游戏情况进行自我评价，讲述今天自己在活动中的感受、体会。）

a、请幼儿向同伴介绍游戏情况，讲述自己在游戏中碰到哪些情况，是如何解决的。

b、引导幼儿讲述自己在游戏中快乐的情感体验。

2、 观察重点：

（1）结合幼儿在动手区（雨具加工厂）内，制作的雨具同一款式多的特点，观察幼儿今天是否能发挥想象，尝试运用多种材料制作不同的雨具。

（2）引导幼儿在语言区，大胆、富有创造地创编并表演雨天的故事。

（3）高晔菁小朋友做事情很快，但是缺乏创造性，每次活动表现得较单一，做完后往往不能自主地到其他区角去活动，常常会重复活动。在今天的活动中，教师将重点观察她在这方面是否有进步。

3、 指导重点：

（1）当幼儿在活动中出现兴趣下降的情况时，教师采取以下措施：及时增加新的游戏材料丰富区角内容，吸引幼儿参加；对幼儿提高游戏要求、难度；引导幼儿友好地与其他组小朋友调换游戏内容。

（2）当有幼儿在制作中运用与昨天不同的材料时，及时予以表扬，有意识地引起幼儿对多种材料的注意。

（3）针对部分幼儿只会操作，不善于交流的薄弱点，重点指导他们讲述操作的内容和过程，帮助这些幼儿提高口语表达能力。

水彩插画圣诞-在电脑上怎么画贺卡在电脑上贺卡

效率ppt(https://www.xlppt.com)小编还为大家带来水彩插画圣诞-在电脑上怎么画贺卡在电脑上贺卡的相关内容。

14个免费水彩绘画干货教程，收藏学画起来

水彩素材打卡教程难度系数★★

春天就是各种赏花的季节,还是那个桃花樱花傻傻分不清的心酱。

先确定整个画面的构图为三角形,在画面中圈3个圆来,定位主题的位置,花朵注意大小穿插和透视关系,尽量让3朵花都有轻微的变化,这样就不会让画面显得过于死板,在主体物外边缘做叶子和花苞做辅助装饰。

花瓣的部分可调粉色多加水,错开位置用大笔2-3步完成,等画面干透在用小米轻工花瓣的脉络,以及内部的花蕊部分。

叶子和花苞的部分都可先做平铺再点染。

2水彩素材打卡教程难度系数★★

还记得前几天发布的荷花星空的视频教程吗?这个荷叶的画法类似哦,老规矩先确定这个画面的构图为倒三角,叶子左右朝向,一大一小一高一低,这样的构图看上去是不是还挺舒FU的~~

确定光源的从左边过来,右暗左亮,亮部的绿色偏黄,可用草绿加黄,暗部的绿色偏冷,翠绿加蓝,还需要注意叶子凹凸面塑造,凹面的颜色可后面做叠加颜色和柔边处理。

看文字还是不太好理解的小伙伴可以翻回去看荷花星空的视频~

3水彩素材打卡教程难度系数★★

人们常说的红配绿赛狗屁,大红配大绿只要把握好配色的比例,同样可以搭配出很好看很和谐的色彩。

依据先确定整个画面的构图为倒三角。其中最主要的支脉为中间的弧线,弧线顶部是饱满的花朵,花瓣间相互穿插,叶子由上往下越来越小,越来越密,颜色逐渐变浅。水彩的部分平铺颜色,在顶部稍微点染红色即可。

4水彩素材打卡教程难度系数★★★

小清新水彩花卉,难点在于花朵的塑造。依旧先确定整个画面的构图有两个倒三角组成,侧面角度的花朵可以把它当成三角形,在往内部不断的叠加扇形,俯视角度的花朵,可由椭圆形和三角形组成。

花瓣上色部分可先平铺颜色,在尾部不断点染深色,游客在侧面转折的花瓣人像适当的点染黄色。至于白色的花朵受到环境色的影响,会呈现蓝粉绿的颜色偏向,底色铺完之后,再用小笔勾的花瓣上面的脉络。

5水彩素材打卡教程难度系数★★

画花环的时候呢,先确定花环的形状,比如这个形状是圆形的。确定好形状之后,在画面上画2-3个主体花朵,其余花朵辅助,花朵画完后,朝同一个方向画叶子的部分,叶子只需简单平铺颜色,等颜色干透的同时,把整个花环的枝干画起来,让物体间衔接起来,最后再画出花朵和叶子上的纹理装饰,就完成啦。

6画画素材打卡教程难度系数★

今天画的这个适合做创意练习,先画出外轮廓一致的形状,比如袜子,帽子,手套,在内部设计不一样的图案花色,尽量不要重复。设计的时候也可以设定为系列,如:雪花系列,圣诞系列等等。这样做是为了增加自己对主题元素的构思,画起来也比较随心随遇,好玩又开森

7画画素材打卡教程难度系数★

接着昨天的创意练习,今天试试帽子设计,除了内部图案元素的设计外,还可以注意下颜色的搭配,比如同色系搭配,对比色搭配,都是增加灵感很好的小练习~

8水彩绘画素材教程难度系数★★★

这张画非常适合做同色系的色彩训练,首先,中间长方形,两边倒三角形组成整个画面的构图。

中间的长方形,再细分下去扁长和竖长型的椭圆形,两边的花朵微微呈现内凹外凸,由外往内逐渐增高。

色彩方面越往前颜色越纯,越往后颜色饱和度会更高,由黄色逐渐演变到橘红色,这样做时,通过色彩的变化来体现整个画面的空间感。

9简笔画素材教程难度系数★★

之前分析过很多创意插画,这张画面也同理的。现在画面灯泡内是由一个小女孩在荡秋千,那么在里面换成其他的画面都是可行的,比如换成游泳了小孩,背景涂黑,主体留白,这样黑白分明更加可以突出内部的主体啦~

10水彩绘画素材教程难度系数★★

这张画如果非要说构图的话,那就是一根树枝上面随便长出几朵花,适合速涂调色细节练习。

经常有小伙伴问怎么画才能让画面很干净,一般只需要平铺加点染颜色即可,最多就是在暗部处多叠加一次颜色做柔边,这样画面就会显得干净了~

11水彩绘画素材教程难度系数★★

难点在于花盆的刻画,密集恐惧症慎入,哈哈~

花盆的凹凸点受到光源影响,左边暗右边亮,除此以外花盆本身就是一个整体,同样受光影响,注意观察左下角暗部的地方,所以在塑造的时候可以先塑造整个花盆,事后再慢慢刻画上面的装饰物。

另外叶子的部分注意不同绿色的表现,以及叶子相互穿插的关系。

12水彩绘画素材教程难度系数★★

美国代表建筑剪影水彩,看上去是不是挺眼熟的呢~

最难的地方在于构图,如何把建筑元素参次不齐的加入到画面中,比如画面中主体突出识别率最高的自由女神像,并把放在画面正中间,两边建筑的特色慢慢弱化。

颜色方面以紫粉色为主,水份多加做点染效果,故意做水痕的效果~

看文字教程不太理解的小伙伴可以翻之前的发布的水彩大中国的视频教程哈~

13水彩绘画素材教程难度系数★★

看见这张画是不是有点熟悉呢?先用铅笔画出鹿的外轮廓,有留白胶的先再鹿身上画出树枝的形状,再铺一层干净的水,调深浅不同的紫色,从中间位置开始晕染,向四周位置加深颜色,如果没有留白胶的小伙伴就全部晕染后用高光笔画出树枝。

画画的方法有很多种,选择适合自己,自己也习惯的方式来画就可以的,如果看图文教程还是不太清楚的可以在我的微博主页搜“星空鹿”看视频教程哈~

14水彩绘画素材教程难度系数★★

前几天看新闻还看到南方在下冰雹,也是挺神奇的。画一幅降温的画,准备开启五一假期了!

整个画面分成两块,一块天一块地,从天空开始铺水,不断晕染蓝色,从海蓝到钴兰到佩恩灰,颜色从下往上加深。

坐等画面干透后。在画地,调非常浅的蓝色铺个基础底色,挑基础做雪山凸出面,在凸出的左面加深颜色,塑造体感干,同样坐等画面干透,在挑佩恩灰加紫,不同深浅来画树,最后笔蘸白墨水,轻巧做雪花的效果就完成了~

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4最后我们给贺卡的顶部和底部画上红色线条并在圣诞树的周围画

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写圣诞节的作文素材

写圣诞节的作文素材5篇

随着圣诞节的临近,喜庆的气氛越来越浓烈,每个人脸上都是掩饰不了的兴奋与期盼,你准备好过圣诞节了吗?下面我给大家带来写圣诞节的作文素材,希望大家喜欢!

写圣诞节的作文素材篇1

自打记事以来,每年的圣诞节我都能收到圣诞老人的礼物。有时候是一副温暖的耳套,有时候是一个精美的笔记本只要是我想要的礼物,都能如愿以偿地得到。看着同学们那羡慕的眼神,嘿,我别提有多快乐了。但同时也有一个大大的问号装在我心里:为什么圣诞老人那么懂我的心思呢?我暗暗下定决心,一定要探个究竟。

终于,又到了圣诞节的前夜。一整天,我都在筹备着给圣诞老人的惊喜。我用最漂亮的花体字给圣诞老人写了一封信,还用五颜六色的水彩笔画了插画和花边。又把巧克力和精美的点心装在干净的瓷盘里,摆在了床头柜上。做完这些,我把房间的角角落落打扫干净,并在床头挂上火红的圣诞袜。哈哈,万事俱备,只欠东风。

夜幕降临,我躺在床上辗转反侧,祈祷着圣诞老人快快来临。我的心里像揣着一百只兔子一样激动又兴奋,圣诞老人究竟长啥样?他真的穿着红衣服,骑着麋鹿拉的雪橇车吗?他从哪儿进来,会送我什么礼物呢?时间一点一点过去,我的眼皮也开始不住地打架 效率ppt

突然,门被轻轻地推开了,窗帘不由得飘动起来,一道月光斜斜地照射进来。我仿佛看见星辰伴着雪花在舞动着,好美!一个黑影渐渐靠近我的小床,我的心似乎跳出了我的嗓子眼,差一点叫出声来。他把一个小小的盒子放进了我的圣诞袜,我屏住呼吸,眯着眼睛注视着他的一举一动。没想到,这个圣诞老人又弯下腰,拉了拉我的被角,在我额头轻轻吻了一下。一瞬间,我明白了一切,这个既没有白花花胡子,也没有穿红袍子的“圣诞老人”就是我的爸爸!他蹑手蹑脚地走向房门,又悄悄地关上了门。我的眼睛追随着他背影,那“铃儿响叮当”的旋律音符在满天舞动着,这一刻,真美!

写圣诞节的作文素材篇2

星期六上午,我们在快乐老家艺术吧举行了一场圣诞联欢会。那天的快乐老家充满着节日的气氛,门前美丽的圣诞树上挂满五颜六色的彩带,窗户上贴着圣诞老人的头像,石门顶上挂着弯弯的月亮船

我们来到了大厅里,那里的圣诞树上挂着闪闪发光的铃铛。联欢会开始了,老师宣布第一个节目是刘振杰和汪恩哲的跆舞《太极一章》,只见他们毫无章法地打来打去,大家哄堂大笑,他们自己也非常开心。接下来,彭雨琪同学表演了一个厉害的舞蹈,动作很难,但是她表演得非常轻松。接着覃雨露讲了个《虎妖》的故事,故事十分动听,老师也听得提心吊胆的。最后,老师请我们两姐妹表演了舞蹈《加加油》和《恰恰组合》,我们跳得心灵相通,默契十足。老师夸奖了我们,还送给我们每人一支有雪人装饰的笔。

随后我们来到了K歌的房间,唱起了动听的歌儿。我最喜欢的是《宁静的夏天》,唱歌的时候,有人给我们送来了糖果和小吃,啊!一放下来,它们都被抢光了呢!

唱完歌,我们去做木糠杯。我们坐在制作台前,甜点老师给我们分发了用绿色小碗装着的饼干碎、漂亮的小勺子、装在裱花袋里的打好的奶油、透明的带盖的木糠杯。甜点老师教我们先在杯子里铺上一层饼干碎,用小勺子把饼干碎压平,这可不能铺得太厚哦。然后在平整的饼干碎上挤一层奶油,就这样一层饼干碎一层奶油地铺上来。最后,甜点老师拿来了黄色和红色的果酱,我挤了一朵美丽的花装饰在我的木糠杯上。

这个圣诞节是我过的最开心、最快乐的一个圣诞节。我希望每个圣诞节都能这样过。

写圣诞节的作文素材篇3

晚饭过后,妈妈告诉我,要带我去一个神秘的地方。半路上我一直追问妈妈,妈妈笑眯眯地就是不告诉我。

车飞快的行驶在马路上。一路上我和妈妈有说有笑的。我嘴上一直念叨着动听的英语,one、two、three、four、go、go、go终于到了目的地,我看见大门口上写着一排英语:“MerryChristmas!”我忍不住喊了好几遍,此刻我真的很开心。我们走进大门,长长的走廊灯光闪烁。远处听见了动听的圣诞歌,我忍不住的也哼了起来。终于到了现场,我看见一群人围在一起做游戏,他们玩的可开心了。有一位大姐姐告诉我:“里面好玩的地方有好多,你们好好欣赏。”我先来到了捉兔子的地方,这里的小兔子可真多呀!有白的、有灰的、还有黑白点点的,真有趣。一个小哥哥告诉我兔子应该怎样抓。先抓住小兔子的耳朵,再抓它背上的肉,因为背上的肉最多,最容易抓,而且小兔子也不会受伤。我又学到了一门知识。抓完小兔子,我们来到了另一个地方,这边正好在玩游戏,主持人姐姐把我叫上台,音乐一响起,他们都跳起了兔子舞,我不会跳,节奏也跟不上。我拉着圣诞老人的衣服急得手忙脚乱。大多数小朋友都不会跳,全部捧着肚子哈哈大笑。接下来的节目更加有趣了,是吃鸡腿比赛,我自告奋勇地站了起来。哨一响,一个大鸡腿被我两三下就消灭干净了,进了我的肚子。最终我得了第一名。

今天真是一个难忘的日子,我不但学到了知识还得到了荣誉,期待明年的圣诞节有更多的惊喜。

写圣诞节的作文素材篇4

12月25日是圣诞节,这是一个非常重要又美丽的日子。这天到来时,每个人的家里都会摆放一棵绿色的圣诞树,上面悬挂着铃铛和五颜六色的彩灯,一闪一闪的仿佛许多小星星眨着闪亮的小眼睛。还有最受孩子们欢迎的人物——圣诞老公公,因为我们可以收到他准备的礼物。

晚上,我们享用完妈妈准备的美味可口的千层面,就穿上了帅气的新衣服,期待着圣诞老公公的到来。

过了好久好久,我在楼上听见门口有铃铛的声音:“叮铃铃,叮铃铃”。我和弟弟又惊又喜地跑下楼去,一打开门就看见圣诞老公公出现在我们面前。他头上带着红色的帽子,脸上长着又多又长的白胡子,身上穿着一身厚厚的红棉衣,脚上穿着一双黑色的靴子,身上扛着一个装有礼物的红袋子,手里还拿着一个大蛋糕。圣诞老公公边笑边说:“小朋友们,你们好,这是送给你们的蛋糕和礼物。”妈妈接过蛋糕后,他放下重重的红袋子,给我和弟弟每人分了一份礼物,还和我们一起合了影,我们都很开心很激动!他跟我们告别的时候说明年还会来给我们送礼物的,说完便带着响亮的笑声离开了。

关上门,我小心翼翼地打开了蛋糕的盒子,这是一个圣诞老人图案的奶油蛋糕,里面夹着各种不同的水果。上面插着一块牌子,写着“圣诞快乐”,看起来很好吃的样子!妈妈看我和弟弟很想吃,就给我们每人切了一块。我闻着蛋糕诱人的香味,拿起叉子就开始津津有味地吃了起来。哇～太好吃了!不一会儿,蛋糕就被我们一扫而光了。

最后我们迫不及待又满怀欢喜地把礼物拆开了,是我和弟弟最想要的乐高玩具,太喜欢了!

今晚我度过了开心又难忘的圣诞节,希望每年圣诞老公公都会给我们带来惊喜和欢乐。

写圣诞节的作文素材篇5

小时候,我觉得圣诞老人的手是神奇的、万能的,他能够赚很多的钱买礼物,能够打开门锁,悄无声息地钻进来,那一定是一双苍老却有力的神圣之手吧。直到有一天,我看到了这双手的真正面目。

这天是平安夜,我早早地爬上床,等着亲爱的圣诞老人给我送礼物。想着甜甜的巧克力,脆脆的马卡龙,我这位“睡觉困难户”美美地睡着了。

半夜,我被客厅的一声响弄醒了,迷迷糊糊睁开眼,又立刻闭上了。突然,我一个激灵:呀!有鬼!哦,不是有鬼,应该是圣诞老人来了。想到这,小心脏“怦怦”直跳,我定了定神,连忙下了床,鞋都懒得穿,蹑手蹑脚地走到客厅。哇,我看到了一双修长的手,正拿着一盒我最爱的巧克力!接着,我看到了一头蓬松的头发。哦,原来圣诞老人是个女人呀。我借着窗外的余光打量着她,她的手很白,但此时又很慌乱,接着往上看,我愣住了。咦?怎么是妈妈?

我突然很生气,“啪”的一声打开灯,说:“妈妈,你大半夜的,偷摸着出来干嘛?”

妈妈立刻放下巧克力,无奈地叹了口气,对我说:“其实圣诞老人就是我,礼物也是我买的。”

我大吃一惊,但随之而来的是感动,妈妈辛辛苦苦靠勤劳的双手挣来的钱,却每年都给我买好多礼物,为的就是守护我这颗对圣诞老人的向往之心,这颗天真的童心啊!

以前,妈妈的手在我心里是柔软的、修长的,但通过这次圣诞老人的经历,我觉得她的手就是传说中的保护伞,在这双手的呵护下,我才能这么幸福快乐。同时,我也明白了:世界上不会有福利从天而降,全是有心人用自己的双手为你辛勤创造的。

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