做班会要用的PPT应要注意些什么

今天效率ppt小编整理了做班会要用的PPT应要注意些什么相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、做班会要用的PPT应要注意些什么
• 2、为四年级的学生开法制教育班会的ppt怎样制作
• 3、如何调节学习压力主题班会（共18张PPT）.ppt

做班会要用的PPT应要注意些什么

其实应该注意的问题有好几个，我就是一个经常用PPT开班会或课件的学生。首先，你要注意字体的大小，要让底下同学看得到；其次，你要注意颜色问题，不要用一些比较淡的颜色，这样底下同学回看不清，最好用深颜色的；接着，你的模板不要太单一，用2~3种即可，这样不会让人看者烦；最后，内容不要太烦琐，化复杂为简单，抓重点，不要照着念！如果能插上一小段背景音乐，效果更佳！希望对你有用！

为四年级的学生开法制教育班会的ppt怎样制作

打开powerpoint2010软件，软件建立的是一个空白的演示文稿，如图，空白幻灯片可能会让您望而生畏；不要被它吓倒。很快，您就能在其中熟练地添加各种内容了。PowerPoint 窗口中间放着一张很大的空白幻灯片。屏幕上写着“单击此处添加标题”。这听起来很容易，但您从没有这方面经验，因此空白画布可能让您觉得无所适从。

在幻灯片窗格中，直接在幻灯片的占位符内键入文本：在 PowerPoint 中打开的第一个窗口有一块较大的工作空间，该空间位于窗口中部，其周围有多个小区域。这块中心空间是幻灯片区域，正式名称为“幻灯片窗格”。在此空间中工作时，您将直接在幻灯片上键入文本。在其中键入文本的区域是一个带虚线边框的方框，称为“占位符”。在幻灯片上键入的所有文本都位于这样的方框中。大多数幻灯片包含一个或多个占位符，用于输入标题、正文文本（如列表或常规段落）和其他内容（如图片或图表）。

打开 PowerPoint 时，放映中只有一张幻灯片。其他幻灯片要由您添加。您可以逐步添加幻灯片，也可以一次添加多张幻灯片。插入新幻灯片的方法有很多种，此处介绍两种添加幻灯片的快捷方法：①选择“开始”菜单项中“新建幻灯片”的命令按钮，或②在窗口左侧的“幻灯片”选项卡上，右键单击要在其后添加新幻灯片的幻灯片缩略图，然后在快捷菜单上单击“新幻灯片”：

插入图片：使用“插入”菜单将“图片”插入到幻灯片上，如下图。图片注意事项：图片，尤其是高分辨率照片，会使演示文稿急剧增大。所以，应注意使用可优化此类图片的各种方法，以尽可能将其缩小。

预设和自定义动画:动画功能可以使文本和图片飞入、弹跳和缩小。ppt动画效果为幻灯片上的文本、图片和其他内容赋予动作。除添加动作外，它们还帮助您吸引观众的注意力、突出重点、在幻灯片间切换以及通过将内容移入和移走来最大化幻灯片空间。如果使用得当，动画效果将带来典雅、趣味和惊奇.在任务窗格中单击方案将它应用于已选择的幻灯片缩略图中。ppt怎么做动画呢？点击对象，然后在菜单项“动画”里的选择“添加动画”中的一种自定义动画：

幻灯片切换：单击“切换”菜单项，选择每张幻灯片之间的切换效果（切换方案），若要将方案应于到所有幻灯片，在“计时”中单击“应用于所有幻灯片”，用powerPoint2010,会发现ppt2010动画效果有着更多的切换特效：

预演播放：在我们的PPT制作完成后，执行菜单项“幻灯片”中的“开始放映幻灯片”组中的“从头开始”即可全屏播放该幻灯片，或者单击“幻灯片放映”菜单上的“排练计时”，你可以设置每张幻灯片播放的时间。

保存：点击powerpoint软件上的“保存”按钮，保存类型中，如果选择“powerpoint演示文稿（*.pptx）”，则为能够修改编辑的幻灯片； 如果选择“powerpoint放映”，则为可以自动放映的幻灯片，一般制作完成后，可以选择此类型。 到此，一个幻灯片就制作成功了。

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如何调节学习压力主题班会（共18张PPT）.ppt

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一、活动背景
每学期学生都要面临学习很繁忙、还有期中、期末考试，很学生的心里负担很重，对能否取得好成绩信心不足。特别是遇到单元卷测试比较难是，学生的情绪就会一落千丈，学习积极性也急骤下降。本次主题班会就是要通过各种活动让学生学会缓解学习压力以及考试压力。
二、活动准备1、出一期黑板报，主题：失败也是财富2、教师讲：《爱迪生的故事》3、各自寻找平时考试失败的原因。4、每人搜集一条或几条有关失败与成功的名言警句。5、活动背景音乐的准备：《水手》
三、活动目的1、通过活动使学生认识到人生中难免会遇到挫折和失败，但挫折和失败并不可怕，是可以战胜的，要有接受压力的心里准备，有变压力为动力的意识。2、使学生懂得失败乃成功之母的道理。3、培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质，学会提高对压力的心理承受能力。
五、活动过程：
（一）情景导入，
1、班主任讲述事前准备的故事：《爱迪生的故事》。
2、同学们讨论主人公走向成功的原因。
（二）、联系实际1、导言：苦难对天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。2、小组交流讨论：(1)说说你对压力的理解。
(2)说说你遇到压力并且战胜压力的一次经历。(如：平时考试不理想)(3)学生分析平时考试失败的原因。
(5)交流讨论结果3、教师总结：一个人对待压力应该持的态度：(1)正确认识压力。
(2)化悲痛为力量。
（三）活动体验1、活动规则：(1)请你讲一个自己面对压力，鼓起勇气克服困难的事例；(2)讲一个伟人克服压力，取得成就的事例；(3)讲一句你最欣赏的名言。2、师生谈心，解决心理问题。（1）活动方法：请同学们把最近遇到的困难和压力写在一张纸上，由老师和同学们一起共同讨论解决。（2）四人小组互相讨论，寻找解决问题的办法。3、讨论：如何培养自己战胜压力的能力。
（四）、播放活动背景音乐：《水手》总结：人生漫长的旅途中，由于各种主客观原因，谁都不是一帆风顺、万事如意的，都难免遇到一些困难和失败，甚至饱经风雨和坎坷，
通过本次的主题班会,学生的精神面貌有了较的改变,特别是一些女同学,对待学习的压力心情比较放松了,在这次主题班会中,也让我看到了部分男同学的一些闪光点,
虽然这次主题班会办的总体上还算成功，但是也有不足的地方需要改正。1.
在确定好内容时，应该从更广泛的地方入手，使学生有更多的话题可说。这样的效果可能会更好。2.
在进行讨论这个环节时，学生没有很好的理解讨论的目的，讨论的时候秩序有点混乱。3.
部分学生的纪律没有完全顾虑到。
这次的主题班会还是满成功的，相信有了这一次的经验，下次的主题班会一定会更加成功。

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