2024-08-29 01:29:03 | 效率ppt
一、封面要严谨大方:
教学PPT课件的封面是学生等待上课前使用的页面,一般来说是一个反映课程特点的页面,此页不需要太多的内容,但还是需要稍微华丽一点。一张符合教学内容的图片加上课程名称,授课教师和时间就足够了。为了让学生在上课前不至于太枯燥,可以设置让页面动起来,也可以播放一段轻松愉悦的音乐让学生身心得到放松。
二、目录要干净简洁:
教学PPT课件的目录是引导学生从一个知识点到达另一个知识点,循序渐进地去完成对知识的学习和探寻。目录要做到简洁、统一,具有一定的风格,让学生看上去一目了然,清晰明了。在制作中切忌字体不一,样式不一,颜色混乱,让学生觉得布局凌乱,眼花缭乱,抓不到重点。
三、文字要精练:
PowerPoint的核心意思是“强有力的表达”,就是说要点、关键点或者给力点的意思。因此,在PPT中文字尽可能少,汉字的字数以30—60个为宜,一般不超过100字。在教学PPT中,一个知识点的文字很多,如果一页放不下其实可以拆分为两页,切忌把文字强行堆放在一页红。如果一定要放置在同一页,一定要讲文字分块、分条,条理清楚。切忌文字布满整个屏幕,没有给边缘留下足够的空间,会给人以一种压迫感。
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1、首先,打开一个PPT,首页是添加大标题和小标题的,可以添加课件的标题。电脑ppt制作教程电脑ppt制作教程如下:1、在电脑桌面空白处,点击右键选择新建,然后在出现的选线中选择新建演示文稿。2、打开该新建的演示文稿以后,在左侧点击右键选择新建幻灯片按钮。3、此时可以看到出现了一张空白的幻灯片,可以在该幻灯片的上面输入该PPT的主题如某某公司推介会。4、可以将本公司的相片通过复制和粘贴的形式作为该幻灯片的背景。如选中图片点击右键选择置
自己如何做好ppt课件一、模板要好,模板可以省去你很多时间,可上像素网去下载合适的PPT模板。模板的选择在于你的内容主题,商务、教育、课件、介绍、方案展示等等,不同场景适应的风格不一样,简约、商务、小清新、科技度感、甜美可爱等等,根据场合来选。二、逻辑思路要好,再精美的PPT也只是问外观好看,优质的内容才是王道,首先捋顺整个PPT的思路和逻辑关系,一答般采用总分总,总分的方式。每一页PP
如何做出好的ppt课件脚本?1、文字脚本的创作,文字脚本是由教师自行编写而成的。编写文字脚本时,应根据主题的需要,按照教学内容的联系和教育对象的学习规律,对有关画面和声音材料分出轻重主次,合理地进行安排和组织,以完善教学内容。2、编辑脚本的编写,编辑脚本是在文字脚本的基础上创作的,它不是直接地、简单地将文字脚本形象化,而是要在吃透了文字脚本的基础上,进一步的引申和发展,根据多媒体表现
怎样做好一个ppt?1、打开PPT,单击位于页面左上角的“插入”,再选择“新建幻灯片”,如图所示。2、根据自我需求,可以选择不同的空白幻灯片。3、再单击位于页面左上角的“设计”,选择所自己需要的模板。4、举例选择其中的一个模板,如图所示。5、可以在填空处填写自己所需要的文字,举例“360新知”,如图所示。6、在页面的右上角,选择“插入”,再选择“图片”,单击鼠
ppt怎么做才好看又快PPT制作好看又快的排版方法:有头有尾、目录链接、背景插入、图文视觉、丰富创意。1、有头有尾在一个完整正规的PPT中,除了正文部分,还应该特别留出一个封面和一个尾页。封面用来展示标题,尾页用来作结束语或致谢。2、目录链接为了使PPT条理清楚,目录是很必要的,这样可以让听众对你所要表达的内容有一个总体的把握。3、背景插入制作ppt
做ppt什么软件好用ppt用哪个软件做比较好?1、《WPSOffice》非常便捷的一个办公软件,在同类产品中排名靠前,所占内存体积非常小,可以编辑WPS文字、表格、演示和PDF等等,还支持word、PPT、excel等等的其他格式转换。2、做ppt文件可以安装MicrosoftOffice软件或wpsoffice软件来制作。3、好用ppt软件推荐如下:OfficePlu
怎样做课件?地理:第一节怎样学地理复习课件(湘教版七上)......*本学期总第1课时本单元第1课时授课日期:课题:怎样学地理课型:复习课地图的绘制地理事物描画在纸上得到图用...地理,课件......*本学期总第1课时本单元第1课时授课日期:课题:怎样学地理课型:复习课地图的绘制地理事物描画在纸上得到图用...专题一怎样解答作图题-物理课件.ppt......、光学作图题
如何做好幼儿园幼小衔接工作PPT课件幼儿识字通常指幼儿在智力发展时期的一种发展过程。对于幼儿识字这一块,是个循序渐进的过程,不是一下子就能记住多少个字的事。儿童何时开始学习识字,如何让孩子在没有过多负担的情况下多识些字,已经引起了许多幼儿家长的关注,那么该如何教育儿童识字?有以下八种方法:第一种幼儿识字方法:把握最佳识字时机,孩子兴趣正浓时:当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时
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