如何用PPT做出一张高逼格的祝福海报？5招搞定！

今天效率ppt小编整理了如何用PPT做出一张高逼格的祝福海报？5招搞定！相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、如何用PPT做出一张高逼格的祝福海报？5招搞定！
• 2、制做灯笼的活动方案
• 3、小班涂鸦灯笼的教案

如何用PPT做出一张高逼格的祝福海报？5招搞定！

年终岁末，亲朋好友之间互送祝福成为一种社交习惯，如何让你的祝福既有诚意又不失格调？利用 PPT 制作一张个性化的祝福海报，不仅能够展现你的创意与品味，还能让收祝福的人感受到你的用心。本文将指导你用5个步骤在3分钟内完成一张高逼格的祝福海报。

第一步：尺寸设定

考虑接收者多数是通过手机查看祝福信息，因此推荐将 PPT 页面尺寸调整为竖版，以适应手机屏幕比例。通常手机屏幕比例接近于 9:16，这样调整后，你的海报将更符合接收者的阅读习惯。

第二步：信息层次梳理

确定海报内容重点，通常祝福语为核心，力求简短有力且富有针对性。比如，针对创业者，你可以用“财源滚滚”这样的词语，简洁且富有祝福意味。避免冗长的表述，以免造成视觉疲劳，影响接收者的心情。

第三步：排版设计

常见的排版方式有两种。一是居中对齐，使文字或图片显得对称而平衡；二是居左对齐，更显简洁和现代感。根据你的创意和内容选择合适的排版方式，让海报在视觉上更具吸引力。

第四步：色彩选择

选择色彩时，应考虑氛围和主题。红色和黄色的搭配通常被认为是最具喜庆感的色彩组合，既符合节日气氛，又不失温暖与活力。避免使用黑色或过于鲜亮的绿色，以免显得过于沉重或突兀。

第五步：素材应用

添加一些轻松可爱的吉祥物或节日元素（如灯笼、中国结等），可以为海报增添浓厚的节日氛围。选择与主题相匹配的素材，既能让海报更贴近主题，也能够提升整体的视觉效果。

完成以上步骤后，你将拥有一张富有创意的祝福海报。发送祝福时，请避免群发，尊重每个人的个性和接收习惯。最后，提前祝大家新年快乐，愿你通过这一张张个性化的祝福，与亲朋好友之间建立起更深厚的情感连接。

为了让你的 PPT 更加出色，我还准备了60个常用排版模板和丰富多样的素材库，希望这些建议能帮助你制作出更棒的祝福海报，让祝福传递得更有温度。如果你有独特的祝福语或创意，欢迎在评论区分享，让我们共同探讨和学习更多创意的表达方式。

制做灯笼的活动方案

为了确保活动的扎实开展，我们常常需要提前准备活动方案。活动方案是对即将进行的活动进行书面计划的工具。那么，如何编写活动方案才规范呢？以下是我收集并整理的六个制作灯笼的活动方案，供大家参考借鉴，希望对有需要的朋友有所帮助。
1. 制作灯笼活动方案一
主题：庆圣诞、迎元旦"创意灯笼 点亮祝福"
活动目标：让幼儿了解中国的传统文化，增进亲子之间的感情，培养幼儿的动手操作能力。
活动要求：手工作品需由幼儿和家长共同完成，灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。
举办方式：让幼儿和家长一起来园制作，在规定的时间内完成作品。
活动准备：灯笼图片PPT、舒缓的音乐、灯笼的来历、灯笼的制作方法、红色旧挂历、红色卡纸、一次性纸杯、废旧物品，双面胶、剪刀、直尺、马克笔、皱纹纸。
活动过程：向家长介绍本次活动的要求，介绍活动的目的，介绍灯笼的来历，展示灯笼的制作过程，让家长和幼儿一起制作灯笼，最后展示制作好的灯笼。
2. 制作灯笼活动方案二
设计意图：让幼儿了解中秋节的来历，学到科学小知识，在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标：通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
活动准备：展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”，在语言区投放相关月亮知识的图书，悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
活动过程：介绍中秋节的来历，展示中秋节的习俗，让幼儿了解中秋节为什么要吃月饼，除了吃月饼，还干什么，让幼儿了解获取资料的方法。
3. 制作灯笼活动方案三
活动目标：引导幼儿学做灯笼，感受过年的喜悦气氛，发展幼儿的动手能力，促进小肌肉动作的提高。
活动准备：课件：各种灯笼图片，彩泥，泥工板。
活动过程：观看课件-灯笼，引起幼儿的兴趣，教师讲解、示范操作过程，幼儿学习操作，教师随机帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿学习独自完成作品，作品讲评、欣赏。
4. 制作灯笼活动方案四
为了庆祝新春佳节的到来，让孩子能参与并且感受节日的气氛，我园特举行一次迎新春·贺新年“创意灯笼点亮祝福”亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼儿共同制作灯笼，庆祝新春佳节。
活动主题：迎新春·贺新年；“创意灯笼点亮祝福”。
活动目标：培养幼儿动手操作能力，增进亲子之间的感情，让幼儿感受快乐。
活动方案：家长工作，教师工作，幼儿工作。
评奖方式：由迎新春·贺新年“创意灯笼·点亮祝福”的活动现场，家长凭入场券换得一张评奖票，将自己喜欢的灯笼的作者名字填写在上面交于负责人处（或将评奖票换成小贴纸家长可将贴纸贴在自己喜欢的灯笼上面）每人最多选三个。最后有教师统计评奖。
5. 制作灯笼活动方案五
活动目的和意义：为了给孩子营造一种良好的音乐氛围，给他们创造展现自我的舞台，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，增强孩子们的自信心，检验他们一个学期的学习成果，使他们在音乐活动中体验成就感。
活动参与对象 ：全体同学。
活动地点 ：电教室。
活动时间： 1月25日下午（暂定）。
活动要求：以教材内容为主，以课外内容为辅，内容积极健康，形式多样。要求班上每个学生都参与，可根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，积极练习。
活动内容：节目范围：以教材二年级上册为主，也可选课外。节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、对唱、重唱等）、舞蹈、相声、小品、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演）等。节目人数：自由搭配，每人准备节目1-2个节目，形式与内容自由组合，填好节目名称与节目形式。排练时间：利用课余，积极排练。
6. 制作灯笼活动方案六
活动目标：感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐，鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。
活动过程：活动导入，共同游戏，情感激发。
操作建议：由于小朋友是第一次拿着灯笼活动，出于好奇注意力全部集中在灯笼上。教师可以先满足儿童的好奇心，先让幼儿把玩灯笼，然后再进行舞蹈和做动作。

小班涂鸦灯笼的教案

效率ppt(https://www.xlppt.com)小编还为大家带来小班涂鸦灯笼的教案的相关内容。

设计意图：
灯笼会发光，又有各种各样的造型，是孩子们日常生活中很喜欢的一个事物，结合我们小班“灯”的这一课题，我设计了本次的美术活动，意在让孩子用刮画这一技能做出灯笼的身体，并尝试卷出灯笼的身体，最后能够体验到手工制作给自己带来的乐趣。
活动目标：
1.能够运用刮画笔在刮画纸上画出各种线条图案，并尝试将画纸卷成圆柱体做灯笼身体。
2.在制作灯笼的过程中感受制作灯笼带来的乐趣。
活动重难点：
重点：能够运用挂画笔在刮画纸上画出各种线条图案。
难点：将画纸卷成圆柱体做灯笼身体。
活动准备：
1.16K透明刮画纸，刮画笔，烛台，扭扭棒，双面胶，彩色流苏，卡纸，即时贴，打孔机
2.PPT课件，步骤视频
活动过程：
一、出示线条，引起幼儿兴趣
师：“孩子们，今天周老师给你们带来了一个好朋友，我们来看看它是谁?”（直接用白板出示直线）
师：“咦~它是谁呀？”（线）
师：“哦~它是一条什么样的线呀？”（直直的）
师：“这条直线宝宝呀会变身，你们看。”（在白板上画出弯弯的线）“直线宝宝怎么样了？”（变成弯弯的了）
师：“现在呢？”（在白板上画出粗粗的弯弯的线）（幼：变粗了）
师：“线条宝宝真厉害，现在又变成什么样了？”（在白板上画出圈圈线）（幼：一圈一圈的）
师：“线条宝宝的本领可真大，可以直直的，也可以弯弯的，可以粗粗的，也可以细细的，周老师想请你们把线条宝宝画下来，你们愿意吗？”（愿意）
【评析：本次活动的重点就在于在刮画纸上刮出各种线条，活动一开始就以线条简洁明了的引出本次活动的主题，并且以会变身的线条宝宝引起幼儿对于本次活动的兴趣。】
二、出示刮画笔，展示如何刮画
师：“今天我们要用到一个新的工具画线条宝宝（出示刮画笔），就是周老师手里的刮画笔，我们要用到宽宽扁扁的这一头画线条宝宝，拿起桌子上的刮画笔找找宽宽扁扁的是哪一头吧。”
师：“今天我们用的纸和以前用的也不一样哦，你们看（出示刮画纸），这个纸是什么颜色的啊？（幼：黑色的）对哦~这个黑黑的纸叫刮画纸，我们一起来看看怎么用刮画笔在刮画纸上画出线条宝宝吧！”
播放视频，师：“我们用刮画笔宽宽扁扁的这一头在刮画纸上画出线条宝宝，刮的时候要用点力气，刮出的线条宝宝越多就越漂亮哦，老师也编成了一首好听的儿歌：“线条宝宝真顽皮，跑到这里变直直，跑到那里变弯弯，一会粗，一会细，还会变成圈圈线。不一会呀，线条宝宝就把我们的刮画纸填满了。你们学会了吗？我们再来学一遍，请你们举起自己的小手和我一起来。”（播放另一个视频，带领幼儿边念儿歌边学习画法）
师：“大家都学会了吗？那赶紧拿起刮画笔试一试吧！”
教师巡回，帮助有困难的幼儿进行刮画，鼓励幼儿用不一样的线条装饰。
【评析：在本环节中，我为幼儿介绍了本次活动的工具刮画笔和刮画纸，这是他们第一次接触到的工具，应该还是感兴趣的，我再以视频这种直观的形式告诉幼儿应该怎么进行刮画，配上一首朗朗上口的儿歌，更加加强幼儿对于刮画这门技能的掌握。】
三、出示灯笼，展示灯笼做法
师：“大家都画完了，真漂亮，赶紧举起你们的刮画纸放在小眼睛前，咦~你们看到了谁的脸了啊？（周老师）哇~你们能看到周老师耶，周老师用这张刮画纸变了个小魔法，你们看！（出示灯笼）哇！变成了什么啊？（灯笼）你们看这个灯笼还会怎么样？（会亮，各种颜色）你们想变一变这个魔法吗？（想）
播放视频，师：“变出小灯笼我们需要先将白白的双面胶撕开，然后把刮画纸卷成一个圆圆的桶，让两条紫线线找到好朋友，要让好朋友紧紧贴在一起哦，最后挂上漂亮的烛台，挂的时候先要把烛台打开哦！哇，漂亮的灯笼就完成了，你们想试一试吗？那赶紧动手吧！”
教师巡回，帮助有困难的儿童一起对准紫线，卷出灯笼的身体。
【评析：本环节的技能是小班的孩子比较难掌握到的，用两条紫线的意图是减小卷灯笼这一环节给幼儿所带来的难度。】
四、活动结束
师：“你们可真了不起，都完成了自己的小灯笼，小灯笼透出七彩的光芒，多美呀！我们一起去看看我们做的灯笼吧！”
师：灯笼上有哪些线条宝宝呀？（如果幼儿回答不出就直接提问：直线宝宝在哪里呀？弯弯的呢？他们是粗粗的还是细细的呀？）
【评析：最后这一环节使幼儿能够体会到手工制作给自己带来的喜悦感，用自己制作的灯笼装饰教室进一步升华幼儿对于手工制作的喜爱之情。】 效率ppt

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